部编版五年级下册语文第一单元（语文园地一）教案.docxVIP

课时教学设计 课题 语文园地一 授课时间： 课型：新授 课时：第一课时 1.核心素养目标： ①文化自信：学习体会文章表达情感的方法；进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体情境中的作用，感受语言魅力。②语言运用：通过交流,学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感。 ③思维能力：学习描绘情景的方法,学会更直观地描写情景;掌握通过两种事物对比,突出表现其中一个事物的方法。 ④审美创造：正确流利有感情地朗读古诗,理解诗中内容,想象诗中描写了怎样的情景,体会表达的情感 2.学习重点难点：学习体会文章表达情感的方法；进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体情境中的作用。 3.教学准备：PPT课件 4.学习活动设计： 环节一：创设情境，导入新课 教师活动： 本单元我们认识了古代诗人笔下天真可爱的孩子们,与萧红一起游览了祖父的园子,欣赏了季羡林先生故乡的月亮,感受到老华侨浓浓的爱国之情。那么,我们在学习课文的过程中,都用到了哪些方法来理解和体会情感的呢？ 学生活动： 学生交流所学理解和体会课文情感的方法。 活动意图： 通过导入激发学生学习兴趣，提高学生的参与意识。 环节二：交流平台 教师活动： 1、齐读教科书第15页“交流平台”中四位同学说的话,说一说你有什么收获。 2、这些方法都能让我们又快又准地把握文章情感,以后在做阅读理解时,也可以运用这些方法。 学生活动： 学生分