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  • 2023-02-09 发布于江苏
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浅议小学音乐教育 小学音乐教育,是培养小学生综合素质教育的重要组成部分, 是教育方针链条不可或缺的有机构成环节。 笔者从事小学音乐教育多年,本文就自己在教学实践中的感性 体会与同行进行交流探讨。 一、关于小学音乐学科在小学知识系统中的定位 长期以来,一些教育主管部门、学校把小学音乐课称之为副科, 从而使小学音乐课教育在小学知识系统中的定位陷入误区。一个 “副”字,折射出的是学科的歧视。在这个错误理念的影响下,一 些司空见惯的怪现象在一些学校出现了。诸如:音乐课被所谓的主 课挤占

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