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方差来源 平方和 自由度 均方 F值 F临界值 评价员A 253.492 41 6.183 6.04 查表 样品B 210.73 2 105.365 102.93 误差e 83.937 82 1.024 总和 548.159 125 表5-22 实例10 差异对照检验试验结果分析 P0.01,表明有显著差异。多重比较。 样品 均值 样品F 4.8b 样品N 5.4b 未知对照 2.4a Dunnett多重比较 Dunnett检验,用于比较多个样品与对照之间的差异性。 结果表明,两个样品与对照之间有极显著差异,有必要从黏度、口感等方面进一步做属性差异检验。 第八节 选择试验 选择试验:从三个以上样品中,选择出一个最喜欢或者最不喜欢的产品的检验方法。 常用于嗜好调查。 方法特点 试验简单易懂,技术要求低。 不适用一些味道很浓或延缓时间较长的样品,在做品尝时,要特别强调漱口。 评价员没有硬性规定要求必须经过培训,一般5人以上,多则100人以上。 样品随机提供。 问答表设计与做法 常用的选择试验法调查表如下: 选择试验法 姓名: 日期: 试验说明: (1)从左向右依次品尝样品。 (2)品尝之后,请在你最喜欢的样品号码上画圈。 256 387 583 表 选择试验法调查表示例 结果整理与分析 (1)求多个样品有无差异时,根据 检验判断结果,用如下公式求 值: m:样品数 n:有效评价表数 xi:m个样品中,最喜好其中某个样品的人数。 查 表,若 ≥ ,说明m个样品在α显著水平存在差异。否则,无差异。 (2)求被多数人判断为最好的样品与其他样品之间有无差异,根据 检验判断结果,用如下公式求 值: 查 表,若 ≥ ,说明m个样品在α显著水平存在差异。否则,无差异。 实例11 产品比较 某企业拟将自己生产的商品A与市场上销售的3个同类商品X、Y、Z进行比较。有80位评价员参加评价,并选出最好的一个产品。 商品 A X Y Z 合计 认为某商品最好的人员 26 32 16 6 80 (1)检验消费者对4个商品的喜好度有无差异 查 表可知, 。由于 表明4个商品间的喜好度存在极显著差异。 (2)检验多数人判断为最好的商品与其他商品之间是否有显著差异。 多数人判断为最好的商品为X,与其他商品相比,计算 查 表可知, ,表明被多数人判断为最好的商品X与其他商品间存在极显著差异。 多数人判断为最好的商品为X,与商品A相比,计算 查 表可知, 表明2个样品没有差异。商品A可以代换商品X。 表5-13 简单差异试验记录表(实例10 烤肉调味酱加工设备的替代研究) 评定结果 评定样品 总和 相同组合(AA,BB) 不同组合(AB、BA) 相同 17 9 26 (R1) 不同 13 21 34(R2) 总和 30(C1) 30(C2) 60(n) 表5-14 实例10评价员评定结果 样品总数n 40,nij 5,不进行连续性校正。 A、B两样品有显著差异,表明由两种设备生产出的调味酱是不同的。如果真想替换原有设备,可进行消费者试验,以确定消费者是否愿意接受新设备生产的产品。 第六节“A” -“非A”检验 (“A”or“not A”test) 先将样品“A”呈送给评价员,在评价员熟悉“A” 样品以后,再将一系列样品提供给评价员,其中有“A”也有“非A”。要求评价员指出哪些是“A”,哪些是“非A”。通过 检验,比较正确回答和不正确回答人数,从而判定评价员的辨别能力。 评价过程中,可以将A再次呈送给评价员,以提醒评价员。 Meilgaard(1991)提出将两个产品同时呈送评价员熟悉,评价过程不在给出。 1、方 法 2、适用范围 “A” -“非A”检验不是常用的方法。在二-三点检验和三点检验不适宜使用时可用该方法。最早由Pfaffmann于1954年建立的。 特别适用于检验具有不同外观或后味强烈样品的差异检验,也适用于确定评价员对一种特殊刺激的敏感性。 当两种产品中的一个非常重要,可以作为标准产品或者参考产品,并且评价员非常熟悉该样品;或者其他样品都必须和当前样品进行比较时,优先使用“A” -“非A”检验。实质是一种顺序成对差别检验或简单差别检验。 训练10-50名评价员来辨认“A”和非“A”样品。 在试验中,每个样品呈送20-50次,每个评价员可能收到一个样品(A或非A),或者两个样品(一个A和一个非A),或者连续收到多达10个样品。允许的试验样品数由评价员的身体和心理疲劳程度决定。 评价员没有机会同时评价两个样品,必须根据记忆比较两个样品。 3、
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