部编版小学语文四年级下册第八单元集体备课教材主讲分析解读《奇妙的童话》.pptx

四年级下册第八单元 ;;;目录;;奇妙的神话;;;第八单元： 奇妙的童话 ;;;;感受童话的奇妙;踏青又叫春游。古时叫探春、寻春等。;; “初步感受作品中生动的形象，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。能不拘形式的写下自己想象和新奇有趣的内容。” 《语文课程标准》;童话的特点;;;;;通过巨人花园里不同景色的变化，感受童话的神奇。也让巨人的形象变得立体，进而揭示：分享才会带来快乐，要懂得分享。;激发孩子们对整本书阅读的兴趣，来感受童话的奇妙，奇妙的想象，意想不到的情节。帮助孩子们理解童话中的人物形象，创编自己的童话故事。;内容;回顾课文，与同学交流阅读童话故事的感受。引导学生对童话类文本的特点和阅读方法进行梳理。;学习描写季节的不同方法，能照样子进行仿写。;;课程定位;单元教学目标;。;;;;Lucky;精读引领课;目;01 教材分析;;;;02 教学设计;延迟符;活动一;活动一;活动二;活动二;活动二;活动三;活动三;活动三;活动四;活动四;活动四;活动四;活动五;