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幼师在职期间总结 幼师在职期间总结（精选篇1） 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开 拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。 4月18日周六上午，我园组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们 将地点选择为幼儿园附近的梅兰山森林公园。 让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力, 同时激发幼儿好奇心和探索欲望。 4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气 息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。 来到梅兰山，孩子们不禁赞叹着春风带来的无尽魅力。 青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木 桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂 亮…… 和美景合影，感受大自然的美。 也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。 随后，孩子们来到公园休息，和爸爸妈妈做游戏，和好朋友们一同分享带来的食物, 尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。 当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。 最后，孩子们一起争做环保小卫士，把活动场地周围的垃圾清理干净。 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。 亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环 保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 幼师在职期间总结（精选篇2） 万物复苏的四月是让孩子接触大自然的最佳机会，春游可以让孩子们开拓视野，增 长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要, 增强环保意识。幼儿园组织了 “亲子春游”半日活动。 春暖花开，天气晴朗，孩子们那颗想去游玩的心已蠢蠢欲动。幼儿园组织小中大4 个班去春游。一路上家长和孩子们在老师的带领下，唱着春天的歌，走着轻盈的脚步, 到龙头寺公园进行春游活动。到达目的以后家长与孩子配合教师进行位置的选择和座 次，开展活动。活动包括“丢手绢”、“单脚站立抱娃娃”、“拍集体照”等活动， 在活动中家长和孩子玩的不亦乐乎积极踊跃参加活动展示自己的才艺，场景好不热闹。 中班是一个团结、向上的集体，在外出时大家相互照顾，相互关心。孩子们真正体 验到让他人幸福快乐才是真正美好生活的含义。身教重于言教，孩子们在成人的感染 和熏陶下，他们能够感受做人的道理和真谛!教育在生活中来，又回归生活。今天仅仅 一次春游活动，却能让孩子们在玩中学到很多在书本上学不到的知识和做人的道理。 这次活动是一节生动、有效的户外课堂。孩子们在拓展训练中体验到什么是挑战，体 会到智慧和勇气同在；合作和分享并存。 通过本次活动培养、锻炼了孩子独立思考、独立做事的能力。也让孩子能够独立面 对困难、问题。并能独立解决。这些正是幼儿园的小朋友所应具备的素质。接下来的 教育教学，我们也将教育导向到这方面。让孩子在幼儿园，能够提高自身的独立性， 轻松快乐地成长。 远足归来，我感触最深的是，孩子们在活动中所表现出来的那种团结、谦让、友好、 分享的美好情感。雏鹰长大了，离展翅高飞的那一天还会远吗？ 幼师在职期间总结（精选篇3） 时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚 踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每 次的感觉都是快乐而乂充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精 彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感 染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考 问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分 享一下。 一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解 刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事， 每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简 直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已 经完全成了一个高级保姆。幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干, 努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同 体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面 的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后， 要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。 二、幼儿教师要培养职业幸福感 当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面 对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时