小学体育人教三年级全一册第三章走跑与游戏快速跑与发展体能课件.ppt

使学生初步掌握“站立式起跑”的动作要领和各种练习方法，激发学生兴趣。 较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。 培养学生竞争意识和努力拼搏的精神,激发兴趣,促进身心全面发展. 教学目标 认知目标： 技术目标： 情感目标： 1、课堂常规，教师采用语言导入，简介站立式起跑动作要领。引出本节课的内容、任务。2、组织学生进行不同姿势的起跑动作（蹲、趴、坐、站立、），教师口令指挥。3、教师示范站立式起跑姿势，并且结合儿歌（两脚前后站；两手握拳前后摆，脚跟踮身体向前快快跑。）组织学生做一做。队列队形的变换练习4、热身操。为了使学生精神振奋，达到热身的效果，同时也能提高学生的兴趣，培养学生的情趣 ←← 准备部分 a、教师讲解示站立式起跑技术的动作，让学生初步掌握降低重心，身体前倾的重点；两脚开立前后站，重心下降体前移，异侧手臂放于前。 b、根据要求尝试不同姿势的起跑动作。 c、看清教师的示范，听清讲解，结合儿歌自己模仿练一练。 d、大胆展示正确的动作，学会观察，相互评价交流。 e、积极参与不同信号的起跑练习，集中思想，反应迅速。5、2人一组，相互帮助练习，共同提高。 f、积极踊跃的出来展示 基本部分 游戏：“黄河、长江”方法：把学生平均分两队，一队为“黄河”一队为“长江”，面对面站在间隔距离1.5米---2米的