幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》含反思 大班音乐教案《柳树姑娘》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能坚持自己的声部，进行合作性演唱，用开心、舒缓的声音来演唱歌曲，学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。  　　活动目标： 　　1、用开心、舒缓的声音来演唱歌曲。　　2、能坚持自己的声部，进行合作性演唱。　　3、学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。　　4、培育幼儿喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。。　　5、情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。。　　活动预备：　　歌曲图谱　　活动过程：　　一)复习歌曲，引导幼儿用开心、舒缓的声音来歌颂。　　老师(出示图谱)：小伙伴还记得这首歌曲吗?这首歌曲的名字叫什么?　　老师：柳树姑娘又要来跳舞啦，我们和她一起来唱一唱吧。　　老师：柳树姑娘洗洁净了，心里觉得怎么样呀?(快乐，舒畅)　　老师：看好老师的指挥，用欢乐的声音来唱一唱，让我看看你们的表情和声音，听好音乐，前奏用拍手表示。　　二)学习双声部演唱，看图谱和指挥唱衬词。　　1、倾听新旋律，感受伴唱部分的歌颂效果。　　老师：柳叶们唱得这么兴奋，有一片淘气的小柳叶也来唱歌了?它藏在哪里呢?我们一起来听一听。我来当小柳叶。(两个老师合作演示唱)　　提问：1)小树叶藏在哪里呀?(每一句的后面)　　2)那它藏在后面都唱了什么呢?(丰富图谱：姑娘、长长、一甩、池塘)　　老师小结：它藏在每一句的最末唱最末的两个字。原来它唱的是衬词呢，这样让歌曲更加好听。　　3)再次听老师范唱一遍，说说什么时候唱衬词。　　2、学唱衬词，跟着老师演唱　　老师：我想邀请你们一起来做淘气的小柳叶来唱衬词。好吗?记住，一开始我们可是先藏起来的哦。　　1)一老师主唱，幼儿唱衬词。我们请张老师主唱，我们为她唱衬词，做淘气的小树叶好吗? (2遍)　　2)现在我要把小伙伴分成两半，一组跟着张老师唱主唱，另一组跟着我做小树叶唱衬词哦。(2遍，然后交换)　　3、幼儿起立，整曲完整演唱一遍。　　活动反思：　　幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲精美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、开心的氛围中积极、主动地参加着，符合新《纲要》中喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验的目标，及要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和立场倾向的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜欢之情，培育了幼儿感受美、表现美的情趣。 小百科：柳树是一类植物的总称：旱柳 Sali* matsudana Koidz.、腺柳 Sali* chaenomeloides Kimura、垂柳 Sali* babylonica Linn.柳属多为灌木，稀乔木，无顶芽，合轴分枝，雄蕊数目较少，虫媒花等特征说明，较杨属与钻天柳属进化。