幼儿园大班音乐教案《小海军》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班音乐教案《小海军》及教学反思  幼儿园大班音乐教案《小海军》及教学反思  　　活动目标： 　　1.感受歌曲雄壮有力的性质，熟识旋律，学习大胆用动作来表现自己对唱曲的感受　　2.能依据歌词创编小海军的不同动作。　　3.积极参加表演，体验小海军的勇敢与威猛。　　4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。　　5.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　活动预备：　　1.与幼儿共同收集有关海军的资料。　　2.预备有关还在海上活动的图片和海军帽子假设干。　　3.预备音乐磁带，录音机。　　活动过程：　　1.导入语　　师：是谁一贯在保卫着我们的国家，让我们生活得欢乐，美满?　　2.出示海军图片，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。　　师：我们在平常的生活中是警察叔叔在爱护我们的安全，可是在还还是海军在保卫着我们的国家。　　3.播发歌曲音乐磁带，让幼儿熟识旋律。　　师：小伙伴刚才听到了什么，请个别小伙伴告知老师。　　4.老师援助幼儿理解歌曲内容。　　师：刚刚我们一起听到的歌曲就是表现海军保卫我们国家的事情，有哪个小伙伴听出了歌曲里面唱的是什么的?你们听到，这首歌曲有什么样的感觉呢。能用什么动作来表现这首歌曲吗?　　5.启发幼儿通过表演，援助幼儿理解歌词内容。　　师：我们请想好动作的小伙伴来表演小海军，其他的小伙伴再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应当怎么样呢。　　6.表演音乐　　1、幼儿随音乐自由表演，老师上心留意幼儿自编的动作。　　2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿选择最合适的动作。　　如：请几个幼儿编我是小海军开着小炮艇的动作，然后由大家选择合适动作。　　3、老师将幼儿选择的动作组合起来，援助幼儿明确动作顺次，并和幼儿共同表演。　　活动反思：　　本节课老师能够抓住幼儿喜爱海军这一特点，激发幼儿情感，通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜爱的一句歌词，尤其是三个轰字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致，假如老师能够抓住幼儿的爱好点给幼儿多一些表现的空间，让幼儿自由创编动作，老师做好引导，让幼儿在尽情表演中感受歌曲的精美。 幼儿园大班音乐教案《小海军》及教学反思