药物色谱分析课程的教学探索.docxVIP

药物色谱剖析课程的教课研究 药物色谱剖析是药学类专业本科生及研究生学习阶段的专业基础课。本课程主要叙述色谱法的基本理论、气相色谱法、高效液相色谱法、毛细管电泳法和色谱联用技术,以及这些色谱剖析法在化学药物、中药、生化药物及体内药物剖析中的应用。药物色谱剖析以介绍《药典》中被宽泛采纳的气相色谱法和高效液相色谱法为主，主要教课目标是使学生掌握各样色谱剖析技术的基来源理与基本方法,在化学药物、生化药物、中药及体内药物剖析中应用这些技术，并进行定性或定量剖析,帮助学生依照不一样的药物种类,成立最正确的色谱剖析思路。这些色谱知识的学习与色谱方法的掌握有益于学生成立正确的体内外药物色谱 剖析方法。色谱剖析法是特别重要的分别技术，拥有剖析效率高、样品用量少、剖析速度快、敏捷度高等长处。在药品研发、生产、流通及临床应用各个环节中都已宽泛应用,是药质量量控制必备的方法。当前，大部分学生并未认识 到本课程的重要性,在学习过程中缺少足够的兴趣,好多学生都是为了对付考试而学习,考试结束后,基本忘光了所学知识,所以，教课成效亟须提高,教课方法也要 改良，让学生带着兴趣、带着问题进行学习，进而在此后的学习工作中,碰到有关色谱剖析的问题能够对付自如. 1．色谱剖析在药物剖析中占有重要地位XX 药物色谱剖析课本的第一章是绪论，主要介绍色谱法的一些基本状况。 假如教师照本宣科，按课本次序挨次介绍色谱法的定义、特色、分类和历史等, 很难让学生察觉到这门课程有什么重要性，也很难使其对这门课程有足够的兴 趣。学生已学习了药物剖析,对色谱剖析有所认识,所以本课程应当第一重申色谱 剖析技术在药物剖析中的地位，让学生对课程内容充分重视。能够从以下３个 方面介绍:XXXX(1)用流程图的方式解说从药品研发、生产来临床应用各个环 节中色谱剖析的用途;XX （２）介绍色谱剖析在不一样药物种类中质量控制的应用,包含化学药物、 中药、中成药及生物药物等；XXXX(3）对照各国药典，介绍药典中应用色谱 法的品种数，突优异谱法在药物剖析中拥有不行或缺的地位及其在药物定量分 析、体内剖析方面的地位特别重要.XXXX经过这些介绍，学生基本理解色谱分 析的重要性，而后再介绍色谱法的定义、特色、分类、等.此外,不一样色谱剖析方 法的重要性也不一样，柱色谱、纸色谱及薄层色谱的内容能够一带而过.键合型色 谱是要点，特别是反相色谱是要点中的要点.在解说中要讲清楚每种色谱剖析方 法在药物剖析中是怎样使用的，主要能够剖析哪些药物，使学生有一个清楚的 认识,有益于认识这门课的重要性。XX 2.多协助教课XX 为提高学生的学习兴趣，可许多地采纳多计算机协助教课。对比于传统教 学，多协助教课的优势在于战胜传统教课的单调性，将学习内容进行多元整合. 运用多技术,将学习内容有关的文本、声音、图形、动画、等进行有机的交融,学生学习起来不会感觉无聊无聊,这种多感的剌激也能够提高学习成效.比如,在介 绍有关色谱仪操作时，先用文字的形式叙述一遍，而后再播放仪器使用的小,这 样学生对学习内容能更好地理解与掌握。此外,将各样多技术合理安排,充分应 用，能让学生快乐地学习,达到寓教于乐的目的.最后，好多多技术对学生而言是 新鲜的，如用FXX、3D图片去表现学习内容，常常能有效地吸引学生的注意 力,进而提高他们的学习兴趣.XXXX当前，上有好多优异的教课**，能够经过成立群组与论坛的形式与学生进行问题的议论.采纳这种方法的利处有以下3个方面：XX 经过对课本知识的议论，有益于学生进一步理解书籍上的要点与难点，增添学生的学习兴趣;XX (2）网络上能够査找一些本学科的前沿知识（一般课本较少提到前沿知识）,扩大学生的视线，使学生认识本学科的动向； XX（３）在网络上与学生互动可增添学生对教师的和蔼感,使学生喜爱上这门课;XXXX（4)这种课后的互动,让学生感觉到学习不只是是讲堂听讲，课 后的议论也能得益匪浅。这种网络上的学习，需要教师投入许多的时间与精 力，对教师是一个考验，要常常在群组中公布大家感兴趣的问题,触发学生互动的兴趣。 ３。启迪指引式教课XX 传统的教课方式以教师和教材为中心，向学生灌注知识,学生依赖照本宣科的方式，能够对付考试,拿到学分,可是不利于学生思想能力的提高，在此后的学习和工作中，碰到有关专业问题，仍旧一筹莫展。启迪指引式教课方式已在药 物剖析教课上获得较好成效,所以,能够将这种教课方式引入药物色谱剖析的教课中，经过巧设问题，让学生边想边学，集中注意力，同时用适合的发问鼓舞学 生进行思虑,真实地让学生主动学习、主动思虑,使教与学密切联合.比如，在解说高效液相色谱时，要问学生在前面的，讲气相色谱时，为何不说高效气相 色谱？高效液相色谱的分别成效有多高?有没有分别成效更好的色谱？经过这些问题的思虑,使学生基本掌握