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小学语文自主阅读能力的培养探究 摘 要：随着我国经济的不断发展，我国教育事业对小学语文教学提出了更高的要求。语文阅读能力对于学生 来说是一项语文学科素质基础，语文阅读能力能够帮助学生更好地掌握文章蕴含的情感。“新课标”要求小学生要 不断增强自主阅读能力，这就要求教师要引导学生掌握更多的阅读方法，从而让学生能够更好地进行自主阅读 训练。文章分析了小学语文学科进行自主阅读的必要性，并为培养小学生语文自主阅读能力提出了一些有针对性 的策略。 关键词：小学教学；语文科学；阅读能力；阅读方法 语文学科是一门重视积累的学科， 阅读是学生进行知识 在教学过程中需要放慢教学节奏，才能让学生更好地适应，所 积累的良好途径， 教师在教学过程中要着重注意对于学生阅 以课堂教学过程中很难留有时间让学生阅读。 即便有时间让 读能力的培养。 现在的教学内容比较紧凑，在课堂中很难有 学生在课堂上阅读，就我国目前小学教育状况来看，每个班级 足够的时间供学生阅读， 所以就需要学生利用课外时间阅 容纳的学生较多，教师只能在课堂上组织所有学生一起学习， 读，更好地培养学生的自主阅读能力，为语文学习奠定良好 不能进行教师与学生一对一的辅导， 这也导致了教师很难了 的基础。 解每一位学生的学习习惯和自主阅读能力及水平， 所以教师 一、小学语文自主阅读能力培养的必要性 在教学过程中很难做到因材施教。如果学生进行自主性阅读， （一）自主性阅读学习以人为本 就可以很大地弥补日常教学的不足， 学生们通过自主阅读也 小学语文自主阅读能力可以充分展示以人为本的特点，