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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于体育游戏教案八篇 体育游戏教案 篇1 　　活动名称：  　　粘贴五官  　　活动目标：  　　1、激发幼儿爱护五官的愿望，并且初步了解该如何爱护  　　2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用  　　3、粘贴出位置正确的五官图  　　活动预备：  　　五官的图片每人一套、胶棒  　　活动过程：  　　一、共同游戏  　　“请小伙伴们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”  　　二、争论  　　1、 五官的名称位置  　　“请小伙伴告知老师，你们的小脸上面都有什么？”——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵  　　请一名幼儿上前来让其他幼儿观测  　　“眼睛长在什么地方，有几只？”——最上面 有两只眼睛  　　“鼻子有几个，长在什么地方？”——中间 有一个鼻子  　　“嘴巴有几张，长在什么地方？”——最下面 有一张嘴巴  　　“耳朵有几只，长在什么地方？”——两只耳朵 长在两边  　　“请小伙伴跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”  　　2、 五官的作用以及爱护五官  　　讲故事使幼儿知道五官的作用。  　　眼睛——看 耳朵——听 嘴巴——尝 鼻子——闻  　　“他们的本事这么大，我们应当怎样爱护他们呢？”请幼儿谈一谈  　　三、粘贴  　　1、 老师示范  　　2、 幼儿自己动手操作，老师个别指导  　　要求：根据正确的位置粘贴 体育游戏教案 篇2 　　一、设计意图：  　　幼儿活泼好动，特别喜爱体育游戏，但游戏的规章意识、安全意识不强，所以户外运动应选择简约易学，孩子感爱好的游戏。《老鹰抓小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简约有趣，简单被幼儿所接受，且随时随地自由结合，特别适合大班孩子玩。  　　二、活动目标：  　　1、熬炼幼儿行动的机敏性和反响本事，学会闪躲。  　　2、通过幼儿对民间游戏的了解，培育幼儿园团结合作的精神，弘扬我国民族文化。  　　3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。  　　三、活动预备：  　　宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰、小鸡的胸贴假设干。  　　四、活动过程：  　　〔一〕开始部分：  　　1、预备活动：体育热身操〔兔子舞〕。  　　〔二〕游戏部分：  　　1、幼儿分组：将幼儿分成假设干组分别进行游戏活动。  　　2、规章讲解：老师给幼儿讲解游戏规章。  　　3、开始游戏：老鹰抓小鸡  　　老师讲游戏故事，被老鹰抓住的小鸡惩处表演。  　　〔三〕结束部分：  　　一起唱《两只老虎》结束游戏。  　　五、教学反思：  　　孩子们积极投入、爱好高涨，表现出自主探究、愿意合作和挑战自我的精神。通过游戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪，还培育了幼儿遵守游戏规章意识和安全意识，使民间体育游戏活动成为培育儿童爱好、进展动作、表达情感、开拓创新的过程。  　　【3】中班健康活动：我和皮球赛跑  　　设计意图：  　　中班幼儿跑，跳技能已基本形成，并能自主的参加到户外游戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球技能。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培育了幼儿的自爱护的意识和技能。同时也熬炼了幼儿的参加意识。  　　活动目标  　　1、培育幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。  　　2、加强了幼儿的自信心和志气。提高了幼儿的自爱护意识和技能。  　　活动预备： 皮球假设干  　　活动过程：  　　老师带幼儿到户外地场，指导做简约的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。  　　1、游戏导入  　　小伙伴，们小伙伴都特别喜爱玩球，今日们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！！好不好？ (幼儿回答，好)。  　　2、老师首先说明游戏的规章和过程，并和一名幼儿一起模拟(和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿仔细看。  　　3、幼儿开始游戏游戏  　　幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。  　　幼儿交替游戏，每个幼儿都参加到游戏中去。  　　4、游戏结束  　　师生共同整理场地，带回教室休息。  　　活动反思  　　“与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激昂，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步猎取了游戏的欢乐，加强了战胜自己的志气自信心。 体育游戏教案 篇3 　　活动目标：