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爱笑的老师 最受欢迎！ 微笑 第三十页，共五十页。 微笑是国际通用语言 微笑三部曲：嘴巴翘起来 笑肌提起来 眉毛扬起来 第三十一页，共五十页。 （四）教师的语言礼仪 教师语言礼仪要求： ①表达准确。 ②音量适中。 ③干净利索。 第三十二页，共五十页。 幼儿园日常工作中教师忌语 1.不行 2.你怎么这么多事呀 3.不可能 4.知道啦，别管了 5.你真笨，人家都会，你就不会 6.你自己给擦了 7.你怎么这么坏 8.各种指责孩子的话…… 第三十三页，共五十页。 教师课堂激励幼儿的句子 1.你真聪明！ 2.你真棒！ 3.看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！ 4.你的发言让大家赞叹不已！ 5.你回答得很完整，让大家听得明明白白！ 6.你的回答真精彩，让我们为你的勇敢鼓掌吧！ 7.说得多好啊！让我们用掌声来祝贺他！ 8.你能有条理地说出自己的想法和做法，真了不起！ 9.你的声音真美！老师希望经常听到你的声音。 10.你的声音真动听，像个小百灵。 11.你的声音真洪亮，让大家听得清清楚楚！ 第三十四页，共五十页。 教师礼貌用语 问侯语：你好、早上（中午、晚上）好、晚安,Hi 请求语：请、请问、请稍等、请用餐…… 欢迎语：欢迎光临 致谢语：谢谢、非常感谢 道歉语：抱歉、对不起 道別语：再見、再会、保重、慢走 请托语：请问、拜托您帮忙 征询语：需要我帮忙吗？我能为您做什么？ 礼赞语：太好了，美极了，讲的真好 第三十五页，共五十页。 （五）手势礼仪 幼儿教师基本常用的手势 1.垂放。是一种非常优雅的姿势，双手自然下垂掌心向内，叠放或相握于腹前。 2. 翘起大拇指表示夸奖，用于表扬孩子。 3. 指示。以左手或右手抬到一定的高度，五指并拢，手掌向上，以肘部为轴，朝向指示方伸出手臂指示。 第三十六页，共五十页。 幼师礼仪培训 主讲：刘倩 第一页，共五十页。 亲 请 将 手 机 调 为 震 动 或 关 机 第二页，共五十页。 提纲： 一、礼仪的概念 二、礼仪对个人的影响 三、幼儿教师注重礼仪的意义 四、幼儿教师礼仪 第三页，共五十页。 一、礼仪概述 礼由心生，仪由外表 第四页，共五十页。 两个内在决定两个外在 内在营养决定外在的体形体魄健康状态 内在素养决定外在的言谈举止仪容仪表 第五页，共五十页。 怎样理解教师礼仪的概念？ *指教师在其工作岗位上待人接物， 为人处世的行为规范。 *尊重自己和他人的规范的表现形式 第六页，共五十页。 二、礼仪对个人的影响 1.有助于塑造良好的个人形象 2.有助于提高交际能力 3.有助于事业的成功 第七页，共五十页。 三、幼儿教师注重礼仪的意义 1、教师注重礼仪教育有利于幼儿健康成长。 2、教师注重礼仪有利于同事间建立良好的人际关系。 3、教师注重礼仪有利于增进家园合作。 第八页，共五十页。 四、幼儿教师礼仪 （一）教师的仪表仪容 （二）仪态 （三）表情礼仪 （四）教师的语言礼仪 （五）手势礼仪 （六）教师与家长沟通礼仪 （七）家访礼仪 （八）同事共处礼仪 （九）升旗礼仪 （十）集会礼仪 （十一）听课礼仪 第九页，共五十页。 （一）教师的仪表仪容 1.头发 头发处于人体的“制高点”，其整洁、大方与否往往是他人一目了然的，而且也是他人的视线最关注的地方。 留什么发型，得考虑年龄与脸型等特点。 当然，不管什么发型，匀以整洁为前提。 2.手 勤修剪指甲，不蓄意长指甲，这样会刮伤幼儿，指甲油应淡色为宜。 第十页，共五十页。 第十一页，共五十页。 3、着装 要求：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳。轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服，或运动装；上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时 间不穿过高的跟鞋，以运动休闲鞋为宜。 你就是你所穿的 —西方俗语 第十二页，共五十页。 第十三页，共五十页。 ⑵三色原则 ①裤子、衣服、皮鞋、袜子等不超过三个色系。 ②小三色：手表、腰带、皮鞋颜色要力争一致，至少是一个色系的。 着装禁忌： 忌过分时髦、忌过分暴露、忌过分随便、忌过分透视、忌过分紧贴。 ⑶配饰原则 数量以少为宜，安全第一。 第十四页，共五十页。 （二）仪态 仪态美是心灵美的反映，也是潜语