_平均分（2） 小学数学人教课标版二年级下册.pptx

平均分（2）。R·二年级下册一、 回顾导入把8顶帽子平均分，你有几种不同的分法？每份分得同样多。怎样才算平均分？。二、 根据生活经验，辅助平均分物 同学们，老师带了一盒礼物，你能帮我平均分给三个同学吗？。三、 动手操作，体会等分过程把18个橘子平均分成6份，每份几个？平均分成6份你知道了什么？。一共有18个 ，平均分成6份。已知条件：要求问题：每份几个？。方法一：可以1个1个地分。。方法二：还可以怎样平均分？也可以先每份放2个，再放1个。。方法三：还可以3个3个地分。正好分完。。3把18个橘子平均分成6份，每份（ ）个。。。不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。。。四、 抽象平均分的概念把18个 平均分，和同桌交流一下各自的分法。。为什么分的过程不一样，份数也不一样，但我们都说他们是平均分呢？因为每种分法里，每一份的个数都是一样的。。五、 巩固练习【+教材P9 做一做】1.5把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。。【+教材P11 练习二 第2题】2.把9朵 平均贴在3条线上，每条线上应贴（ ）朵。3。【+教材P11 练习二 第3题】3.4把12个风车平均分成3份，每份（ ）个。说一说你是怎样分的。。4.【+教材P11 练习二 第4题】 （1）平均分给3只小猴，每只小猴分到（ ）根。 （2）平均分