部编版四年级语文下册大单元教学第七单元 教学设计 .docx

第七单元 人物品质 第一课时 基础大闯关 1.学会本单元生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2.运用学过的修改符号，修改一段话。 3.熟读课文。 1.学会本单元生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2.运用学过的修改符号，修改一段话。 板块一：谈话导入，解题读题 1.单元引入：在第六单元中，我们读到了关于成长的故事。在成长的道路上,总有各种各样的人以其伟大的品格、崇高的精神震撼、激励着我们。我们的精神世界也因此变得富足。接下来，我们就集中认识一些伟大的人，感受他们身上伟大的精神品格。 2.出示导语，明确单元主题。 （1）课件出示单元导语。 （2）师指名读；生齐读。 3.带领学生了解本单元的学习篇目及课时安排：本单元以“人物品质”为主题，编排了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》和《挑山工》四篇课文。这些课文从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。希望同学们在阅读、学习的过程中细细品味、认真感受。 板块二：目标定向，自主学习 1.自由阅读本单元课文，了解单元内容。 2.出示自学要求。 （1）正确认读词语，读通课文。 （2）画出喜欢的语句或段落，多读几遍，初步感知文章内容。 （3）再读课文，不明白的地方做标记。 3.学生自主学习，教师巡视指导。 板块三：全班交流，点拨引导 1.第一关：生字新词我会读 （1）出示本单元词语，多种方式检查认读。 芙蓉 芙蓉 洛阳 玉壶 大