2023年公立学校中学生健康心里教育活动方案 汇编（4份）.docxVIP

中学生2023年心理健康工作方案 为进一步提高我校心理健康教育工作质量，根据上级和我校学 生心理健康教育活动计划的要求，把12月12日至19日定为我校的 心理健康教育活动周。 一、活动宗旨 以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，通过围绕主 题开展形式多样、参与面广的心理健康教育活动，营造良好心理健 康教育氛围，提升对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理 健康教育和谐发展。 二、活动主题和谐心灵健康成长 三、活动时间2023年XX月12日至2023年XX月19日。 四、活动过程（一）营造校园宣传氛围布置宣传环境 从XX月12日开始利用大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的宣传标语。 7、推荐学生阅读有关阳光心态、和谐相处、感悟幸福，分享快 乐的文章，将优秀文章通过校园广播分享。 8、组织全校师生进行心理测评。借助填写《中小学生心理健康 状态诊断量表（mht）》、问卷调查等形式，开展心理测评，初步建 立我校XX—xx学年学生心理档案和教师心理健康档案。 9、回顾本月活动情况，做好活动总结，整理相关活动资料，对 获奖个人、班级进行表彰。 中学生2023年心理健康工作方案 一、指导思想 我校教育坚持以人为本，以德服人，身体健康，心理健全的理 念。根据国家教委新制定的中小学德育大纲中的心理健康教育相关 要求为指导。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，培育学生 良好的心理素质，促进他们的身心全面地发展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心 理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自 我教育能力。 三、具体做法 1、学校心理健康教育队伍建设我校心理咨询教师一名，负责学 校的心理健康教育工作，学校成立以心理健康教师为主，班主任教 师为辅心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。 2、学校心理健康教育的开展 (1)心理课辅导。本学期由心理健康教师不定期为各年级学生 进行团体辅导。同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会。 (2)心理咨询室。开设“知心小屋”，接受以学生个体或小组 为对象的咨询。 (3)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地在学生中大力宣传 心理健康的重要性。 (4)指导家庭进行心理健康教育，学校、家长应该合力重视小 学生的心理健康教育，学校指导家长开展小学生家庭心理健康教育。 （5）指导小学生进行自我心理健康教育简单有效方法A、学会放松。 B、与人谈心。 C、学习写日记或周记。 具体工作安排如下1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。 2、正常开展心理健康教育的常规工作（摸底排查，建立心理健 康问题学生档案）。 3、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。 4、做好校刊知心信箱的编辑工作。 5、利用家长学校向学生家长宣传心理健康知识。 6、对学生进行常规心理健康测查。 7、进行“今年我要压岁言”活动动员。 8、心理健康教育学期工作总结 （二）校园广播 XX月13日中午，主题内容是“你真棒一一自信心的培养”或 面对挫折的反应、挫折的价值、战胜挫折等。 （三）心理测试 XX月13日周二下午第三节课开展，活动对象七、八、九年级 学生，测试时间约30分钟。 （四）心理健康辅导课 XX月14日朱云云老师开出一节心理辅导活动课，主题是《做 新时期的君子和淑女》，具体开课时间和班级另行通知。 （五）观看视频写观后感 XX月15日中午12； 10,全体同学在教室里观看一段约6分钟 的视频，观后进行讨论，各班于XX月16日前上交一份观后感并给 该视频取一个名字。 中学生2023年心理健康工作方案 活动一：心理测试（一）参与对象：高一、高二学生 （二）活动内容：心理中心负责下发测试材料。请各位同学认真阅读下发的材料，了解积极心理学上的24个优秀品质与6大美 德，通过完成简易的《优点问卷样本》，了解自己的优势性格。 活动二：发现之旅一一探索我的性格优势 （一）参与对象：高一、高二学生 （二）活动内容：请各位同学讲述一个你自认为体现了你最好 状态的生活事件。结合阅读材料，通过对这个事件的分析，总结一 下自己在这个事件中表现出了 一种怎样的性格优势。 （三）活动要求：每班不少于5份。请班长负责收集文字稿 （字数200以上），最终以班级为单位将稿件于12月2日前上交至 校心理健康教育中心（图书馆三楼心理办公室李燕老师处）。 （四）负责人：各班班长 （五）活动效果：届时挑选出优秀作品刊登在下一期的校园心 理小报上。 活动三：优势墙（一）参与对象：高一、高二各班级 （二）活动内容：各班级利用