法国社会与文化课程教学大纲（本科）.pdfVIP

社会与文化课程教学大纲 社会与文化 课程名称 课程代码 French Society and Culture 课程属性 专业知识 课时/学分 32/2 课程性质 必修 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能；课程性质：必修、选修 、 课程介绍 1.课程描述 本课程属于专业知识必修课，选用 《文化渐进》（中高级）作为主要教材、《概况》 作为辅助教材，利用现代信息技术和多媒体教学手段，系统讲授社会文化概貌，包括历 史、地理、社会、经济、政治、教育等，使学生系统全面地了解社会和文化。 2.设计思路 语言不能脱离文化而存在，了解文化才能精通语言。法语专业的学生须要熟悉的文 化才能真正学好这门外语。本课程讲授的内容不仅要与学生的语言水平相符，而且要尽 可能全面地覆盖文化的各个领域。本课程在二年级春季学期开设，学生已经具备一定的 法语听、说、读、写、译能力和较为零碎的文化知识。在此基础上，选用内容和编排科 学合理的文化教材作为主要教学内容，辅以与时俱进、语言水平符合二年级学生语言能 力的补充材料，利用 PPT、音频、视频、网络教学等多媒体教学手段，向学生系统讲授 文化知识。 3. 课程与其他课程的关系 本课程的先修课程是中级法语 I。 二、课程 目标 - 1 - 本课程作为法语专业二年级学生的必修课，目的在于提高学生的专业知识水平， 到课程结束时，学生通过学习能够： 1.掌握基本的社会文化知识，提高专业知识水平和文化素质，真正领会社会与文化 的特质； 2.养成收听法语新闻的习惯，关注社会文化方面的热点问题和现实问题，并善于思 考，提高分析问题的能力； 3.利用所学社会文化知识培养和提高跨文化交际能力，运用法语进行有效地交际和 沟通； 4.将所学社会文化知识应用于高年级的高级法语、文学、法汉翻译、汉法翻译等课 程。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： 1.课前主动认真预习。按照授课进度安排，通过互联网查询提前了解要讲授主题的 背景知识；借助工具书解决教材出现的生词，初步阅读和把握文章内容。 2.课上认真听讲，做好课堂笔记，积极参与课堂活动，与任课教师做好沟通和互 动，包括口头回答问题、口头展示课堂作业、小组讨论等。 3.课下认真复习，发现和总结课堂上未解决的问题，并及时向同学或老师求助， 及时解决学习中遇到的问题。 4.广泛阅读，拓宽知识面，增加知识储备，重点阅读与社会与文化有关的文报刊、 期刊、著作。 5.关注时事，通过收听新闻广播、浏览报刊文章、网上查阅等方式不断更新知识 库，把握社会与文化的最新动态和发展趋势。 四、教学进度 - 2 - 序号 专题或主题 计划课时 主要内容概述 以学生开始本课程前应掌握的文化知识 1 文化知识摸底测试 2 为主要内容进行测试，了解学生知识掌握 情况，以便课堂授课有的放矢。 的地理位置、国土面积、邻国、境内主要 2 L’Hexagone 2 山脉、河流等地理知识 3 Les régions 2 行政区划；大区数量、历史、发展