第一单元小数除法 第6课时调查“生活垃圾” 导学（课件）五年级上册数学北师大版.pptxVIP

;1.通过调查“生活垃圾”，学习小数的混合运算，体会其运算顺序和整数是一样的，会计算小数的混合运算。 2.利用小数的混合运算解决日常生活中的实际问题，培养应用意识。 3.培养积极探讨数学问题的良好习惯和综合分析问题的能力。;一、(168+21)÷7计算时先算(　 　)，再算(　 　 )。　 二、玲玲家的一个房间，长4米，宽3.5米。用面积为0.25 平方米的方砖铺地，需要多少块?;☆任务驱动一 观察教材主题图，试着完成下列各题。 1.从这个调查汇报中你获得了哪些数学信息? ;2.根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题?;3.解决提出的问题。 (1)尝试用不同的方法解决问题1，并列综合算式解答。说说计算时先算什么，再算什么。;(2)尝试解决问题2。先列分步算式解决，再试着列综合算式。;4.把上面的小数混合运算和预习导学的整数混合运算的顺序进行比较，你发现了什么?;☆任务???动二 1.算一算，并说一说运算顺序。 (16.8+2.1)÷0.7 ;0.96÷(5.4÷0.9);2.归纳总结计算小数混合运算的方法。 小数混合运算和整数混合运算的顺序相同：在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，要从左往右依次计算；如果既有加减法，又有乘除法，要先算(　 　)，后算(　 　)；在有括号的算式里，要先算(　 　)，再算(　 )。;一、填空题。 1.一个长方形的面积是8.5平方分米，已知它的长是3.4分米，那么它的宽是(　　)分米，周长是(　　)分米。 2.甲、乙、丙三个数的平均数是17.07，甲、丙两个数的平均数是18.035，乙数是(　 　)。;二、算一算，并与同伴说一说运算顺序。( 实践类作业) 90÷(3.6-1.8)　　3.6÷0.4-1.2×5　　　0.36÷0.3÷4;三、列式计算。 1.12个0.8的和除以4是多少? 2.3.8减去1.2与0.5的积，再除以5，商是多少?;四、解决问题。 1.光明小区开展生活垃圾减量活动，计划4年内全小区减少生活垃圾175.6吨。第一年已减少53.5吨，要完成减量目标，后面3年平均每年至少要减少多少吨生活垃圾?;2.李刚上山每时行2.4千米，4.9小时到达山顶，沿原路下山每时行2.8千米。下山需要多长时间?;3.某市的出租车起步价为 6 元，超过 3 千米，每千米加收 1.8 元(不足1 千米按1 千米算)。王老师从家乘出租车去敬老院看望老人，去时共付车费 18.60 元，王老师家离敬老院最多有多远?( 综合类作业);END