人教部编版五年级语文下册《23 童年的发现》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

童年的发现; 每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。 你的童年时光中曾有怎样的发现呢？; 费奥多罗夫（1918-1984） 苏联诗人，也擅长散文创作。 主要作品：诗集《林中泉水》《雄鸡三唱》。; 默读课文，试着说说“童年的发现”是什么。谈谈对于“我”的这个“发现”，你有什么看法。;胎;澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。 ;困窘：形容为难，感到难办。文中指“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好。;自由读课文，边读边思考：“我”经历了怎样的探究过程？小组合作梳理出探究的过程。;学习任务单;1.找出文中写探究过程的语句读一读;3;梦中飞行; 小组合作读第1、2自然段，读出“我”既自豪又似乎在跟人逗趣的语气，在朗读中体会课文语言的风趣。; 默读课文，先找找文中还有哪些自己觉得有趣的部分，作一些批注，再在小组内交流自己的感受。; 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。;;想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。;;世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。; 尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。;说一说;起因——童年发现——胚胎发育规律;课文用倒叙手法，通过讲述“我”童年时发现“____________”这件趣事，反映了儿童________、________的特点和惊人的_______，鼓励孩子们要_________、_________。;学者先要会疑。——程颐 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——《论语》;;;胚胎（péi pēi??? 灾祸（huò guō） 患难（huàn hàn） 痴呆（zhī chī） 天赋（fù wǔ） 伊人（yí yī） 窘迫（jiǒng jǒng） 安娜（nuó nà）;随心所欲 情不自禁 绞尽脑汁 不怀好意 “为什么母亲怀胎的时间是九个月呢？”我 地想，终于想出了眉目。有一次，听到生物课上老师讲解人类的起源，我想起自己以前的发现，竟然和老师的讲解一样，“我” 地笑出声来。老师以为我 ，把我赶出了教室。; 谢谢观看