(PEP)人教版三年级下册英语《Unit 1 Part A Lets learnLets chant》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《Unit 1 Welcome back to school part A let’s learn》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 1 Welcome back to school part A let’s learn 学科 英语 年级 三 单元 第一单元 版本 人教pep 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析： 在Let’s learn 部分，Amy在课堂上进行自我介绍，并向大家展示了四个国家的标志性建筑，介绍了包括中国在内的四个国家的名称。通过这样的情境，学生需要掌握四个国家的名称UK, Canada, USA, China. 这为上课时中学习到的介绍自己的国籍和籍贯的重点句型I’m from…提供了词汇支撑。 Let’s chant部分为一个以“我们是朋友”为主题的韵句，使学生在有节奏地说唱中，不断重复重点单词，并在韵句所提供的情景下操练以重点词汇为基础的句式。 本课时内容为重点话题的语料支撑。学生只有掌握了这些国家名称，才有可能进行介绍自己或他人国籍的语言交流活动。这些词汇是世界上主要的英语国家的名称。除让学生理解它代表的具体是哪个国家外，还要让学生了解一些与这些国家相关的知识，如地图、国旗、标志性建筑物等。为丰富学生的表达，还可以适当地增加一些国家名称，扩展学生的知识。 2.学生情况分析： 已学过A部分talk内容 3.教学方式与教学手段： 情景创设法、游戏教学法、多媒体辅助教学法。 4.信息技术（配套课件）准备： 课件，头饰 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1. 能够听懂、会说、认读单词：UK，Canada，USA，China。 2. 能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词介绍自己的国籍。 3. 能够了解与这些国家相关的一些知识。 4.培养学生的爱国主义情感 学生通过活动能够理解单词所代表的国家的含义，并能了解其相对应的地图、建筑物等文化背景知识。 3.学习重难点及突破方法 学习重点： 1.能够听懂、会说、认读单词：UK，Canada，USA，China； 2.能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词介绍自己的国籍。 学习难点： 1.能够正确掌握并区分Canada和China的发音； 2.能够了解两个缩写车家名UK和USA的含义，知道在交流中需要在其前加定冠词the。 突破方法：多媒体辅助教学法 4.教学过程 教学环节及预计时间 师生活动 设计意图 教师备注 Step 1 Warm up 教师播放三年级上册学习的歌曲Hello,与学生边唱边做打招呼。 歌曲结束后，与学生打招呼。 歌曲能够使学生集中注意力，并激发他们的学习兴趣。又能够自然衔接下面的游戏环节，使课程更加流畅自然。 Step 2 Lead in 1.玩一个猜词游戏。提供一些图片为线索，请学生猜出国家名称。逐一教授单词UK，Canada，USA，China。 (1)展示伦敦、大本钟、牛顿、英国国旗等有代表性的英国地点、人物、建筑物等。请学生猜出英国。展示英国的全称：the Untied Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 并解释其含义，必要时可使用汉语。提示学生UK是其缩写。提示学生注意在语流中前边要加the，并且两个字母都要大写。 (2)展示长城的图片，讲授中国。让学生尝试用简单的英语介绍一下自己知道的中国的名胜、代表动物、国旗等内容。 展示加拿大国家电视塔、白求恩纪念馆、尼亚加拉大瀑布、国家公园等加拿大标志性建筑或风景图片，请学生猜出加拿大。分音节教授其读音Ca-na-da。 展示自由女神像、白宫、奥巴马、好莱坞、米奇、美国国旗等国片，请学生猜出美国。介绍美国的全称the United States of America. 以猜谜的形式来呈现新的词汇，能够极大地引起学生的学习兴趣和参与热情。而作为猜谜的线索呈现的图片和老师的介绍，恰恰为学生介绍了本课中出现的国家的相关知识，展示了相关的文化知识及背景，实现了文化意识目标的达成。 Step 3 Presentation 播放课文内容，学生跟读。 请学生来饰演Amy，模仿、跟读课文。 让学生在跟读中把握读音，在模仿中纠正其发音。 Step 4 Practice 1. 展示国旗，我来指，你来说。 2. 出示不同国家的国旗、著名建筑物等图片，请学生快速说出国家名称。第一位说出者奖励写有国家名称的卡片一张。 3. 请拿到国家卡片的学生来虚拟自我介绍。他们使用自己的名字和手里的国家名称来练习句型：I’m … I’m from… 4. 展示某个国家的标志性建筑物，请学生以虚拟的身份进行自我介绍。I’m... I’m from ... 5. 小组活动。请小组成员每人选择一个人物