动物生态学（公费师范） 课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 7 《动物生态学》教学大纲 课程编码 1151752011349 课程类别 专业系列课程 课程名称 动物生态学 英文名称 Animal Ecology 学分 2 建议修读学期 6 总学时数 36 其中：实践学时 0 实验学时 0 其他学时 0 课外学时数 10，学生课外查阅文献、知识拓展、完成作业和小组讨论报告。 预修课程 动物学 考核方式 期末考试+平时作业+小组讨论 适用专业 生物科学（公费师范） 一、课程目标 理解动物与动物间、动物与环境之间的相互作用关系，掌握动物生态学的基础理论和基本原理。（支撑毕业要求3知识整合） 能够运用相关的理论知识思考动物生态学的问题和现象，树立动物保护意识，提升动物多样性保育能力。（支撑毕业要求7综合育人） 掌握动物生态学的重要进展，了解应用生态学的相关领域，能够进行动物生态学的知识体系更新。（支撑毕业要求8自主学习） 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 权重 课程目标 3.知识整合 3-1：熟练掌握生物学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，具备一定的整合生物学专业理论知识和实验实践知识的能力。并具备一定的生物学实验实践的探究能力和创新能力。 0 课程目标1：理解动物与动物间、动物与环境之间的相互作用关系，掌握动物生态学的基础理论和基本原理。 7.综合育人 7-3：能够在生物学的教学及参与组织的主题教育和社团等活动中提高同学们珍爱生命的意识及环保意识，学会保护生物多样性，提高实践能力，学会如何更好地生存，体现出知识学习、能力发展和品德养成的有机结合。 0 课程目标2：能够运用相关的理论知识思考动物生态学的问题和现象，树立动物保护意识，提升动物多样性保育能力。 8.自主学习 8-2：养成主动运用多种手段和方法获取知识的习惯，及时了解生物学以及生物学教学研究的新进展和动态，进行个人知识体系的更新。 0 课程目标3：掌握动物生态学的重要进展，了解应用生态学的相关领域，能够进行动物生态学的知识体系更新。 三、教学内容、重难点和课时安排 教学模块1：绪论（支撑课程目标1、3） （4学时） 主题1：动物生态学的内涵※ 主题2：动物生态学发展简史 主题3：分支学科和研究方法 主题4：动物生态学的研究热点 学习要求：理解动物生态学内涵，掌握其定义。了解动物生态学如何从生态学、动物学的基础上发展而来。了解动物生态学的分支学科，掌握其基本的研究方法。了解动物生态学的一些研究热点，以及动物生态学在我国的发展现状。 教学模块2：动物与环境（支撑课程目标1、2） （5学时） 主题1：环境与生态因子※ 主题2：温度及其生态作用※ 主题3：水分的生态作用※ 主题4：光的生态作用※ 主题5：大气和水环境 主题6：火的生态作用 主题7：土壤对动物的影响 学习要求：理解生态因子的内涵，重点掌握动物与生态因子关系的基本定律。重点掌握温度、水分、光对动物的主要影响。理解大气和水环境对动物的生态作用。理解火的生态作用。了解土壤对动物的影响。 教学模块3：动物种群数量的时空动态（支撑课程目标1、2） （2学时） 主题1：种群的基本概念 主题2：种群的数量统计※ 主题3：种群统计学※ 主题4：种群的空间格局 学习要求：理解种群的概念。理解动物种群相对数量和绝对数量统计的方法，重点掌握标志重捕法的原理和方法。理解动物种群密度，初级、次级种群参数的含义。能够举例说明种群基本空间格局类型。 教学模块4：动物种群增长（支撑课程目标1、2） （2学时） 主题1：种群增长模型※ 主题2：自然种群数量变动 主题3：种群调节 学习要求：理解动物种群离散增长与连续增长模型。了解自然种群的季节消长、不规则波动、周期性波动、种群暴发、种群平衡、种群衰落和灭亡，以及生态入侵。理解种群调节机制的内源性学说和外源性学说。 教学模块5：动物种群进化与生活史对策 （支撑课程目标1、2、3）（2学时） 主题1：进化动力与物种形成※ 主题2：能量分配与权衡※ 主题3：体型效应 主题4：繁殖对策 学习要求：理解驱动物种进化的主要动力，了解物种形成的主要方式。掌握生活史对策的定义，理解权衡理论和能量分配原理。理解动物的体型效应，能够举例进行说明体型大小与寿命的关联性。理解r,K繁殖对策，以及r-K繁殖对策的连续统。 教学模块6：动物种群间相互作用（支撑课程目标1、2、3） （3学时） 主题1：种内关系 主题2：种间关系 主题3：协同进化※ 学习要求：理解种内的密度效应、性行为、领域行为、通讯行为、合作行为等。理解种间的竞