发育生物学实验 课程教学大纲.doc

《发育生物学实验》教学大纲 课程编码 1151752020324 课程类别 专业主干课 课程名称 发育生物学实验 英文名称 Developmental Biology Experiment 学分 0.5 建议修读学期 6 总学时数 18 其中：实践学时 18 实验学时 18 其他学时 0 课外学时数 0 预修课程 细胞生物学+人体解剖及生理学 考核方式 出勤+实验报告+实验操作+研究报告 适用专业 生物科学（公费师范） 一、课程目标 通过本课程的实验教学，使学生具备下列能力： 1、通过实验操作，对发育生物学的基础理论知识有更深入的理解；形成整合性生命科学理论知识（支撑毕业要求3：知识整合）。 2、掌握发育生物学的研究方法及实验技能，能够规范进行实验操作，且具备综合应用多种实验技术，探究中学生物教育教学中遇到的与发育生物学相关问题的能力（支撑毕业要求5：技术融合）。 3、通过实验操作与观察，了解生命发育的过程的复杂却有序性，以及发育异常与多种因素（包括遗传、环境等因素）的关系，提高尊重生命、保护环境意识（支撑毕业要求7：综合育人）。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 权重 课程目标 3.知识整合 3-1：熟练掌握生物学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，具备一定的整合生物学专业理论知识和实验实践知识的能力。并具备一定的生物学实验实践的探究能力和创新能力。 课程目标1 5.技术融合 5-2具备利用生物学各类基本实验实践技能，理解生物学基本理论知识和解释实际生活中遇到的生物学相关问题的能力。 课程目标2 7.综合育人 7-3能够在生物学的教学及参与组织的主题教育和社团等活动中提高同学们珍爱生命的意识及环保意识，学会保护生物多样性，提高实践能力，学会如何更好地生存，体现出知识学习、能力发展和品德养成的有机结合。 课程目标3 三、教学内容、重难点和课时安排 实验一：小鼠生殖细胞的采集及观察（支撑课程目标1、2） （3学时） 内容：（1）小鼠精子和卵子生殖细胞分离 精子和卵子形态及亚细胞结构观察※ 学习要求：学习和掌握哺乳动物小鼠精子、卵子的生成规律、形态结构及采集方法。 实验二：小鼠体外受精及受精卵培养（支撑课程目标1、2） （3学时） 内容：（1）人工超数排卵 （2）体外受精※ （3）受精卵培养及发育观察※ 学习要求：学习和掌握哺乳动物体外受精及受精卵培养操作方法，观察并了解哺乳动物受精过程中发生的细胞学事件及早期胚胎发育过程 实验三：蛙胚胎培养及发育过程的观察（支撑课程目标1、2、3） （4学时） 内容：（1）蛙人工催情； （2）体外受精； （3）卵受精后细胞学事件观察※； （4）受精卵的分裂过程及桑葚胚、囊胚的形成过程观察※。 学习要求：学习和掌握两栖动物体外受精及受精卵培养操作方法，观察并了解两栖类胚胎发育过程，体会生命发育的复杂性。 实验四：鸡胚胎培养及发育过程的观察（支撑课程目标1、2、3） （4学时） 内容：（1）鸡受精卵人工孵化 （2）连续观察鸡胚胎发育过程※ 学习要求：学习和掌握鸟类受精卵培养操作方法，观察并了解鸟类胚胎发育过程，深入理解生命发育的复杂性。 实验五：两栖类胚胎诱导实验（支撑课程目标1、2、3） （4学时） 内容：（1）两栖类受精卵培养 （2）胚孔背唇移植※ （3）胚孔背唇对胚胎发育的诱导效应※ 学习要求：学习和了解胚胎移植操作技术，理解发育过程中卵裂球命运决定的因素。 四、课程教学方法 （1）由教师讲授实验目的、意义、原理和方法。实验步骤可以多媒体课件形式演示给学生，实验具体操作由学生独立完成。而实验二、三、五需要提前给药，可在实验老师的指导下与学生共同完成。 （2）由于本学科特点，实验操作采取集中和开放相结合形式完成，学生以小组协作和独自操作方式完成实验并形成各自的实验报告和研究论文。 （3）上课前可安排学生通过MOC等平台预先学习相关操作（见“课程学习资源”部分）。 五、实践教学安排 本课程为实验实践课程，具体教学安排见“三、教学内容、重难点和课时安排”部分。 六、课程教学评价 课程教学目标 考核内容 评价依据 课程目标1：通过实验操作，对发育生物学的基础理论知识有更深入的理解；形成整合性生命科学理论知识体系。 1、对实验原理、实验目的、步骤的正确理解 2、实验操作过程遇到的问题的解决能力 3、结果分析能力及自我纠错能力 1.实验操作； 2.实验报告 课程目标2. 掌握发育生物学的研究方法及实验技能，能够规范进行实验操作，且具备综合应用多种实验技术，探究机体发育相关及教育教学相关问题的能力 1、对实验装置、仪器