原创力文档《当世界年纪还小的时候》说课
教材定位：
统编教材二年级下册第八单元以“世界之初”为主题，以“根据课文内容展开想象”为学习主线，组织单元学习内容。这是对本册第二单元语文要素“读句子，想画面”的发展和提升。《当世界年纪还小的时候》是一篇散文，是本单元的第二课。在想象的诗歌和神话故事中间起到承上启下的作用。课文充满了想象，运用讲述的方式，写了当世界还小的时候，每样东西都必须学习，弄明白自己做什么最容易，世界就变得有秩序。课文想象奇妙，语言富有童趣。
学情分析：
二年级的学生认知水平有限，形象思维较强，想象力丰富，对新奇事物有着强烈的好奇心和探索欲望。充满想象的课文，学生已学习了《四个太阳》《彩虹》。经过本册第二单元的学习，已初步形成“借助插图，抓住句子中的重要词语，联系生活经历或体验想象画面”的能力。本课教学是“根据课文内容展开想象”，是对学生想象继续编故事能力的发展和提升。
教学目标：
1. 认识“纪”“必”等 14个生字，会写“世界”、“反复”等 9个生词。重点学习“秩序”“敏感”“方式”等抽象的词语。
2. 朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。
3. 能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
重点难点：感受课文中作者神奇的想象力。发挥自己的想象力，根据提示将故事讲下去。
教学准备：多媒体课件，生字词卡，《当世界年纪还小的时候》这本书。 课时安排：2课时
教学过程：
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