小学语文低年级写话教学浅析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

小学语文阅读教学初探 ■常永梅　（河北省文安县赵各庄镇张金韩中心校　０６５８００） 【摘　要】讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻进文中，朗读是跃出纸外；讲解是摊平、摆开，朗读是融贯、呈现；讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同赋作品以生命；讲解只 能使人知道，朗读更能使人感受。”徐世英先生的一席话，将以学生为主体的朗读的优势充分体现了出来。 【关键词】阅读；乐趣 【中图分类号】Ｇ６２３　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（