提高小学数学课堂教学质量方法的探索-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019021期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教学信息 学时，为让学生有效地学习与掌握有关的数学概念，通常需要指导学生认真细致地观 从而为学生学习几何知识奠定下坚实的基础。 察感性材料，客观全面地分析与研究感性材料，并通过让学生进行学习实践的方式， 四、结语 来进一步总结出概念的特性。通过推断有效地运用数学概念，逐渐提升学生的学习思 总之，在当前小学数学概念教学当中，教师必须依据学生的学习效率特点、数学 维能力。由于小学生的