人力资源开发与管理历年试题打印版无答案.docxVIP

人力资源开发与管理历年试题打印版无答案.docx

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四川省2008年4月高等教化自学考试(有答案) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写 TOC \o 1-5 \h \z .可以作为消费要素投入到消费经济活动中,并为社会创建财宝的劳动人口称为【】 A.人力资本 B.人力资源C.人口资源 D.劳动力资源.员工选拔测试的两个重要指标是【】 A,信度和效度 B,效度和效用C.信度和普适性 D.效用和普适性. 一般来说,新聘用员工流失率最低的聘请方法是【】 A.员工举荐 B.自荐求职者C.职业介绍所D.校园聘请会.工作标准的主要内容不包括【】 A. 一般条件 B.生理素养C.工作任务D.心理素养.企业年金属于【】 A.国家法定福利 B.法定社会保险C.组织自愿性福利19.可变薪酬6,下列解决人力资源供大于求的方法对员工损害程度最高的是【】 A.降级 B.退休C.工作轮换D.培训.区分为岗前培训、在岗(在职)培训、岗外培训及员工业余自学的培训分类标准是【】 A.培训地点 B.培训对象的角色C.培训方式刚好间D.培训技术.人力资源会给企业带来本钱,但也是创建新价值的源泉,因此要 【】 A.迎接新技术 B.施行改变管理C.开发人力资本 D.注意本钱抑制.工作分析的干脆产出是形成【】 A.工作评价 B.工作设计C.工作说明书D.薪酬体系.员工在工作岗位上须要完成的一项或多项互相联络的任务的集合称为【】 A.职位 B.职类C.职责 D.职务 .考核主体常常会给出员工一样的评价,这属于考核的【】 A.趋中效应 B.晕轮效应C.近因效应D.偏见效应.“社会人”的观点产生于【】 A.科学管理阶段B.人际关系阶段C.行为科学阶段D.人力资本管理阶段 .基于雇主一员工交换关系,注意短期和外部聘请,供应较少培训的人力资源战略是1】 A.诱引战略 B.投资战略C.效用型战略 D.积累型战略 .聘请专业人员时,最合适发布聘请信息的渠道是【】 A.报纸 B.杂志c.电视 D.电脑网络 .休息日支配劳动者工作又不能支配补休的,支付的工资aI劳不低于正常工资的【】 A. 100% B. 200% C. 300%D. 400% .通过预料组织内部人员转移来预料内部人员供应的方法,它依据组织以往各类人员之间流淌比率的概率来推断将来各类人员的 分布,这种方法是【】 A.马尔可夫法 B.档案资料分析c.管理者继任模型D.趋势预料法 .退休解聘规划属于【】 A.人员补充规划B.人员配置规划C.教化培训规划D.职业生涯规划 .施恩提出的理论是【】 A.职业生涯周期理论B.人业互择理论C.职业生涯系留点理论D.人职匹配理论.工人消费零件是在完成一项【】 A. 3:作要素 B.任务C.职责 D.职务.属于“霍桑试验”干脆成果的是【】 A.经济人 B. X理论C.人类需求层次理论D.非正式组织二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在短小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,清将其代码填 .下列属于人力资源供应预料方法的是【】 A.阅历推断法 B.档案资料分析法C.马尔可夫法D.比率分析法 E.回来预料法.绩效的性质包括 【】 A.多因性 B.多维性C.动态性D.主观性 E.刚好性.群体可变薪酬支配的形式包括【】 A.佣金支配 B.利润共享支配C.收益共享支配D. 一次性可变薪酬支配E.胜利共享支配.培训需求分析的内容包括【】 A.组织分析 B.人员分析 C.环境分析D.资源分析E.任务分析 A.个人可变薪酬B.群体可变薪酬C.短期可变薪酬 D.长期可变薪酬.绩效管理的关键环节是 A.绩效评估 B.绩效反响C.绩效考核D.绩效沟通.不太适用于专业技术性较强的培训方法是 A.头脑风暴法B.角色扮演法C.工作轮换法D.案例教学法二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) .舒尔茨将人力资源战略类型分为 A.积累型战略B.效用型战略C.帮助型战略D.参及战略 E.投资战略.在工作设计中必需坚持的原则有 A.效率原则 B.宁缺毋滥原则C.公允公正原则D.工作生活质量原则E.系统化设计原则.员工选拔时,通常采纳的员工测试方法包括 A.实力和素养测评 B.学问测试C.情景模拟D.心理测试 E.面试.影响职业生涯管理的因素包括 A.教化背景 B.家庭C.个人需求D.时机 E.社会环境.可以选择的绩效考核主体有 A.员工的干脆上级 B.同级同事C.直属下缀D.员工本人 E.客户三、名词说明题(本大题共5小题,每小题各3分,共15分) .职业生涯.工作轮换 .绩效考核.可变薪酬 .员工培训四、推断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) .对于组织中一些重要的岗位,要坚持内部优先原则。 .在工作设计中,工作丰富化是对工作内容的

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