【教学】《角的平分线的性质》示范教学.pptx

第十二章 全等三角形 12.3 角的平分线的性质; ;　　给出一个纸片做的角，不利用工具，能不能找出这个角的角平分线呢？;;（2）分别以M，N为圆心、大于MN一半的长为半径作弧，两弧在∠AOB的内部交于C．;为什么OC是角平分线呢？;此图片是动画缩略图，本动画资源演示了利用尺规作图画已知角的平分线的方法，本资源适用于尺规作图-作已知角的平分线的教学，若需使用，请插入【情景演示】尺规作图-作一个角的平分线.;探究（2）折纸实验： 过程：请你将一张用纸片做的角∠AOB对折，再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，;　　如图：按照折纸的顺序画出角及折纸形成的三条折痕. （分组讨论、交流，并用文字语言阐述得到的性质）.;;角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上．;本图片是微课的首页截图，本微课资源讲解了角的平分线的性质及其作用，有利于启发教师教学或学生预习或复习使用．若需使用，请插入微课【知识点解析】角的平分线的性质．;例1　如图，已知CE⊥AB于E，BD⊥AC于D， BD，CE交于O，AO平分∠BAC. 求证：OB=OC.;∴△OEB≌△ODC(ASA) ∴OB＝OC ; 例2　已知：如图，△ABC的角平分线BM，CN相交于点P． 求证：点P到三边 AB，BC，CA的距离相等.;例题解析;1．判断正误，并说明理由： （1）如图1，P在射线OC上，PE⊥OA，PF⊥OB ，则PE=PF.( ) （2）如图2，P是∠AOB的平分线OC上的一点，E，F分别在OA，OB上，则PE=PF.( ) （3）如图3，在∠AOB的平分线OC上任取一点P，若P到OA的距离为3 cm，则P到OB的距离为3 cm.( );2．如图，∠AOB=60°，CD⊥OA于D， CE⊥OB于E，且CD=CE，则∠DOC=________. ;（1）怎样作一个角的平分线？ 　　角的平分线的性质定理，条件是…结论是… 　　它是证明什么的重要依据之一？ 　　角的平分线的判定定理 ，条件是…结论是… 　　它是证明什么的重要依据之一？ （2）这节课你还有什么困惑？ 　　通过本节课你了解了哪些思考问题的方法？;再见