【教学】《角的比较与运算》示范教学.pptx

第四章 几何图形初步;学习目标;如图，已知线段AB，CD，你有哪些办法比较它们的长短？;如下图所示:;探究新知;比较两个角的大小.;　方法二：度量法;　　1．如果EC与OD重合，那么∠AEC等于∠BOD，记作∠AEC＝∠BOD.;2．如果EC落在∠BOD的内部，那么∠AEC小于∠BOD， 记作∠AEC＜∠BOD.;　3．如果EC落在∠BOD的外部，那∠AEC大于∠BOD， 记作∠AEC＞∠BOD．;;方法三：叠合法;探究新知;图中共有几个角？它们之间有什么关系？;探究新知;利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？试一试.;探究新知;探究新知;;∵OB平分∠AOC，∴∠AOB =∠BOC = （或者∠AOC =2 ∠AOB = 2∠COB ）. ;;　　例1　如图，O是直线AB上一点，∠AOC＝53°17′，求∠BOC的度数.;　　 例2 把一个周角7等分，每一份是多少度的角（精确到分）？;;典型例题;　　1．估计图中∠1与∠2的大小关系，并用适当的方法验证．;　　2．如图，∠AOB＝90o，OC平分∠AOB，OE平分∠AOD，若∠EOC＝60o，∠AOC＝___， ∠AOE＝____， ∠EOD＝____．; 3．如图所示： （1）∠AOC是哪两个角的和？ （2）∠AOB是哪两个角的差？ ∠AOB＝∠AOC－∠BOC或∠AOB ＝∠AOD－∠BOD. （3）如果∠AOB＝∠COD， 则∠AOC与∠BOD的大小关系如何？;课堂练习;;1．角的大小比较： 　　（1）用量角器量角，角的度数越大，角越大． 　　（2）叠合法比较：将两个角顶点和其中一边重合，观察另一边所在的位置． 2.角的和与差　 3．角平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线，类似地还有角的三等分线．;课堂小结;课堂小结;再见