探析高中地理学科核心素养培养的途径-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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探析高中地理学科核心素养培养的途径-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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探析高中地理学科核心素养培养的途径 ■马忠庆　（甘肃省民勤县第四中学　７３３０００）【摘　要】地理教学科目在传统的教育体系中，并不受重视，教师常采用灌输式的教学方式，让学生死记硬背地理知识，学生学习也只是为了应付考试，教学质量较差，学生的核心素养更是匮乏。新课改以后，对地理教学提出了新的要求：教师在教学中，不仅要进行基础知识的教授，还要提高学生的核心素养，让学生更加全面的向前发展。在此教育背景下，高中的地理教师，面临着较大的挑战，教师既要让学生应对考试，还要引导学生熟悉的应用地