小学语文教学中的诵读教学-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018032期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

要培养学生良好的观察习惯：教师要引导学生作生活的有心人，对周围熟悉的人和事物要 了无用功了。叶圣陶说过“改与写关系密切，改的优先权应属于作文的本人。”所以笔者认 细致地观察：这些人和事有什么特征，给你留下了哪些深刻的印象等。在观察中会突发奇 为学生互评更有利于学生写作水平的提高。刚开始的时候，学生不知道怎样评改作文，笔 想，产生表达的灵感，有了表达的欲望。 者让他们先抓最基本的。一看格式是否正确，二看卷面是否整洁，三看错别字并加以改 ２．要在教学中落实作文指导。