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以小见大立意--第1页 以小见大立意 可分大题小做与小题大做两法 ,但都是以小见大.小处落笔,大处 着眼,记叙的是小事,描写的是细节,剖析的是细小现象,但是所表现的 是重大主题,所阐发的是深刻道理,这种技法叫做以小见大法 .运用此 法便于选取材料,只要善于观察,善于思考,善于挖掘,耳闻目睹,琐屑小 事,俯拾即是,皆可作为写作的素材,运用此法便于把握材料,较之大题 材容易驾驭,不至于顾此失彼,力不从心；运用此法感染力强,题材和主 题之间的反差很大,足以产生震撼人心的艺术力量.用以小见大法立意, 要努力挖掘典型材料的典型意义,要透过现象看本质,要从一定的思想 高度来审视材料,但不要脱离材料的实际情况为“大”而“大”,随意 拔高主题. 1．大题小做. 大题小做就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文 章,为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口,从小处着手,最终与“小 题大做”一样,以小题材反映大主题,从小题材中挖掘出深刻的、闪光 的思想.大题小做,有题材上的,也有立意和联想上的.题材上的化大为 小,指从写作题材纷繁复杂的结构组成中,精选出被一般人忽视、看似 平凡微末的事物作为角度,通过对这些“小”的扩写,来展示整体事物 的万千气象之“大”.在这里,这些“小”要能体现原整体事物的神髓. 立意上的化大为小,指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意 思来作为切入点,表现大主题.联想上的化大为小,指从联想中取其与 此联想神晤的一端,拓展联想的空间.这里的“小”大多指细节性的.无 以小见大立意--第1页 以小见大立意--第2页 论哪种类别上的化大为小都是以“小”为角度写其“大”.大题小做 的要领如下： （1）宽题窄作.一般限制的方法是在标题前面加修饰语,也可在后 面加中心词,还可前后都加.如“父辈”可写成艰难的父辈、父辈的辉 煌、父辈的遗憾、父辈——执著的一代、对待父辈即对待传统……这 样一限制,文章的范围就缩小了. （2）见微知著.作文不求面面俱到,但要力求用八百字的篇幅将属 于这一题范围内的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些 , 充实一些,生动一些.如椽大笔,不一定篇篇都是庞文华章,倒是一些日 常凡人小事,能让人领略生活的况味. （3）不嫌琐细.所谓因小见大,不是夸夸其谈,无限上纲,故作惊人 之笔,而是从生活中的平凡小事立意 ,从而发掘出最本质的一点,触类 旁通,引申扩展,收到立片言以居要,以一目能传神的效果.选取最尖锐、 最有代表性、最能反映事物本质的那一点,“见人之所见,发人所未发”, 写出令人耳目一新的文章来. 【例文借鉴】 品味人生 这世界什么最美？有人说是花,因为娇嫩；有人说是树,因为挺拔； 有人说是藤,因为坚韧.答案当然是丰富多彩的.不同的标准不同的角 度,答案是不同的.让我们品味出不同的人生. 一束鲜花,娇艳欲滴.悲伤的人说“感时花溅泪”；高兴的人说“花 儿对我笑”；忧郁的人说“林花谢了春红”；欣喜的人说“人面桃花相 以小见大立意--第2页 以小见大立意--第3页 映红”.有人说花有情：“落红不是无情物”；有人说花无情：“浪荡桃 花逐水游”.花没有变,变的是人的心绪,是“年年岁岁花相似,岁岁年年 人不同.”看一束花可以看一个人.看他的脾气、品位、性格,看他的心 情与气质. 大千世界,人们总是面临各种各样的问题,而回答这些问题的同时, 他们也答出了自己的心灵.苹果为什么落地？有人捧着苹果乐滋滋地 啃上一口,回答——等我来吃,而牛顿却