小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第七单元-22月光曲.修改后（教案）.docxVIP

22月光曲 .学习本课8个生字，正确读写“谱写、钢琴、幽静”等词语。 .抓住重点段落，想象《月光曲》所描绘的景象，并背诵课文第9自然段。 .通过反复朗读，感受联想的表达作用，并学习作者虚实结合的写作方法。 .学习贝多芬同情劳动人民的善良美好的品质，并通过欣赏《月光曲》，让学生感受音乐之美，陶 冶情操。 重点.想象《月光曲》所描绘的景象，感受联想的表达作用，并学习作者运用联想和想象的写作方法。 .学习贝多芬同情劳动人民的善良美好的品质，并通过欣赏《月光曲》，让学生感受音乐的魅力， 体会艺术之美。 难点 学习贝多芬同情劳动人民的善良美好的品质，体会贝多芬为穷苦人民造福和自身不向命运低头 的局尚人格。 .字词教学 通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解“幽静、纯熟、清幽、霎时间、波涛汹 涌、陶醉”等词语。如：“幽静”可以结合课文情景和相关情境的图片来理解，并对“幽静”与“清 幽”这组近义词加以区别，来体会作者用词的严谨妥当。 .阅读理解 主要采用朗读、默读、概括、圈画、想象等学习方法，从人物的言行中体会人物丰富的心理和 情感，从而深入探究贝多芬弹了一曲又一曲的原因，感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。最 后，通过品读文中描绘的《月光曲》的情景，感受音乐给兄妹俩带来的幸福和快乐，进一步激起学 生对大音乐家的敬意。 .习作运用 通过课文第9自然段，学习作者由音乐联想到海面、月光、