小学语文人教六年级下册（2023年修订）第五组-《跨越百年的美丽》教案.docxVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 武胜县旧县乡小学 兰永红 教学目标： 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为献身的精神。 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3、练习有感情地朗读课文。 【教学重点】 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精 神。 【教学难点】 读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精 神，懂得什么是真正的美丽。 【教学准备】 课件、资料等。 教学过程： 一、激趣入境（走进居里）［出示］（居里夫人的照片） 她是谁？请同学用简单的一两句话来介绍一下。 二、初读课文，找寻美丽。 1、请同学们带着自己提出的问题，认真阅读文本，划出能够体现居里夫人美丽的词句，仔细 品读后在书中空白处写出自己的感受。 2、同学们自由默读课文，圈点批注。 三、品词析句，感悟美丽。 （一）感悟外貌美。 快速浏览课文，说一说居里夫人的美丽表现在哪些方面？ 指名回答。课件出示句子: 玛丽居里穿着一袭黑色的长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的 大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格 在每个人的心里。 引导感悟，以悟促读。 (二)感悟精神美。 过渡：居里夫人的外貌的确很美，可人们常说，美丽