城市化进程下学生公民意识教育的实践研究报告.doc

PAGE 2 PAGE 1 走向现代文明 ——城市化进程下学生公民意识教育的实践研究报告 走向现代文明 ——城市化进程下学生公民意识教育的实践研究报告 随着杭州由“西湖时代”迈向“钱塘江时代”，地处钱塘江畔的**城市化进程持续快速推进。随之而来的是，乡镇撤村建居以及大量创业人才聚集，城市化进程不断加快，“物”的城市化，即建筑、交通、环境等物质的城市化容易达到；但“人”的城市化，即居民的城市观念、科学意识、文明素质的形成却比较困难。面对洗脚上田的农民后代，面对外来务工相对特殊的学生群体，学校如何通过正确的教育，消除他们的自卑感，消解农村习惯、农民思想、小农意识对他们的影响，纠正他们的行为习惯，培养他们的文明素质，使他们成长为高素质的现代城市公民，进而影响一个区域的社风民俗、行为习惯等，就成为我区德育面临的现实难题。社会多种思潮、多元价值观、消费文化等因素对人们的思想观念、道德标准、价值选择带来了巨大冲击，尤其给人生观、世界观尚未形成的中小学生带来诸多负面影响， 一、研究缘起 近年来，在巨大的学业压力下，重“智”轻“德”的现象屡见不鲜。同时，越来越多的学生习惯以自我为中心，将“我”置于利益的首位，忽略他人利益，甚至对公共事务冷漠置之……这些现象都显示出学校公民意识教育的严重缺乏。现在中小学生的公民意识决定着未来公民的素质。少年智则国智，少年强则国强，少年德则国兴。当我