小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-三年级上册总也倒不了的老屋.docxVIP

12.总也到不老的老屋 第一课时教学目标： .认识“暴、揍”等8个生字。会写“洞、准、备”等13个生字。能正确读写“门 板、准备、暴风雨”等词语。 .正确、流利、有感情地朗读课文。 . 一边读一边预测故事情节，学习预测的基本方法。 4,体会老屋善良、慈爱、乐于助人的美好品质。 教学重难点： 一边读一边预测股市情节，学习预测的基本方法。 教学过程： 一、质疑导入.板书课题：12.总也到不老的老屋；看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？ （这是一座怎么样的老屋，为什么倒不了？） .让我们带着心中的疑问，一起来学习这边课文吧。 二、初步感知L作者简介 .出示生字、词语，检查课前预习情况。熟读生字、词语。 .理解“窟窿、孵蛋、屋檐、偶尔”的意思，做好笔记。 .初读课文，一边读一边预测，顺着故事情节去猜猜后面可能发生的事情。 预测（1）老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 预测（2）图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧？ 预测（3）读到这些话，我就知道，一定又有谁来求老屋帮忙了。 .学生说一说，这些预测是怎样得出来的？（插图、课文内容……）三、默读课文，整体感知 .默读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？ .老屋在想倒下的时候，遇到哪些小动物？ .老屋是什么样的？课文哪些语句写出了老屋很来？ 四、巩固字、词，指导书写.指名读生字、新词。 .指导书写课后田字格中的字。 .抄写词语表中列出的本