小学语文人教六年级下册（2023年修订）第一组-六年级下册一单元口语交际难忘的.docxVIP

六年级下册一单元口语交际 难忘的“第一次”教师：向域梅 教学目标： 1、学生能将难忘的“第一次”的事情经过讲清楚，具体。 2、学生从难忘的第一次的事情中受到启示，感悟人生道理 教学重难点： 学生从难忘的第一次的事情中受到启示，感悟人生道理教学过程： 一.谈话导入，唤起回忆1、师激情谈话：同学们，你们现在已是十二、三岁的少年，从你们呱呱坠地到现在, 在成长的过程中，经历了许许多多的“第一次”，例如，第一次动手做饭、第一次骑车、 第一次独自一人出远门、第一次单独睡觉、第一次走夜路……不同的第一次常带给 我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令 我们难以忘记 2出示图片，边点击边简介：第一次打针，紧张害怕；第一次过生日，开心激动；第 一次滑冰，惊险刺激；第一次参加体操比赛，规范严肃，为班级增光；第一次做面 具，新鲜有趣；第一次国旗下讲话，慷慨激昂，抑扬顿挫；第一次骑车，有苦痛， 也有喜悦。 3,老师与学生分享自己难忘的第一次4、看课件，明确本次口语交际的要求，板书要点 5、打开记忆闸门，进入快速搜索记忆中，你印象最深刻的也就是最难忘的第一次是 什么，闭上眼睛想一想，然后告诉老师，时间1分钟，开始。请生说，多抽几个。 （注意句子说完整：我最难忘的第一次是）二、小组交流，取长补短 小组交流：四人小组交流，组内的同学依次讲述自己难忘的“第一次”，每个 组员讲完后