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第三十一页，共五十五页。 饼图 第三十二页，共五十五页。 2.理论分布和抽样分布 第三十三页，共五十五页。 标准正态分布图 68.27% 95.45% 2.275% 15.866% 第三十四页，共五十五页。 样本平均数的分布 X~N(μ,σ2) n n n n 第三十五页，共五十五页。 3.推断统计 利用样本获得的数据对总体的性质进行估计或者检验。总体的性质通常用概率模型表达。 第三十六页，共五十五页。 单性状 多性状 单 两 多 关 一 样 样 系 样 本 本 本 相 差 差 异 统计推断: 第三十七页，共五十五页。 科学的假设 无效假设 备择假设 第三十八页，共五十五页。 统计假设测验: U测验 t测验 F测验 卡平方测验 第三十九页，共五十五页。 本资料来源 第一页，共五十五页。 田 间 试 验 与 统 计 方 法 教 师： 刘文欣 办公室： 农学楼442B 电 话： Email ： . 第二页，共五十五页。 问题一：某污染企业上游村庄1000人，其中癌症病人数20人；企业下游村庄有500人，其中癌症病人数30人，请问该企业的排污是否提高了其下游村庄癌症的发病率？ 问题二：袁隆平先生培育的水稻品种800kg/亩(一般350～500 kg/亩)？两块地上种植的另一品种795kg/亩，是否可以认为袁先生的该品种较另一品种显著高产？ 问题三：经过多年统计，当年制成“农大108”种子发芽率达97%。种子检测站现抽查某经销商所售“农大108”种子，随机抽取200粒作发芽实验，有180粒发芽。该经销商所售种子是否合格？ 第三页，共五十五页。 一、学习本课程的必要性 1.是什么？ 以概率论和误差分析为基础，讲解： 农业试验设计的基本理论和方法； 农业试验统计的基本理论和方法； 农业试验结果的统计分析方法。 第四页，共五十五页。 2. 为什么？ 认识与推进农业生产发展 农 业 调 查 农 业 试 验 第五页，共五十五页。 科学研究的一般过程： 科学的假设 试验设计与实施 观察测量获取数据 统计分析 结论 验证结论 应用实践检验结论(提出问题) 第六页，共五十五页。 3. 必要性 事件发生的偶然性－概率分布 误差存在的普遍性－误差分析 例： 小麦品种的分蘖率 杀虫农药的残留量 蔬菜新品种的增产量 第七页，共五十五页。 第八页，共五十五页。 第九页，共五十五页。 差异 统计测验值= ——— 误差 差异—对研究对象的要求 误差—对试验者的要求 第十页，共五十五页。 误差：准确度和精确度图示 第十一页，共五十五页。 四种作物一年一点试验的CVe 第十二页，共五十五页。 四种作物一年一点试验的RLSD 第十三页，共五十五页。 二、本课程讲授的主要内容 （一）田间试验设计 ——合理的试验设计与实施 第十四页，共五十五页。 田间试验 是在人为控制条件下，以田间为场所，以植物为指示，研究农业生产和科研中有关问题的科学实验活动。 田间试验的原理和方法适用于其它类型的试验。 第十五页，共五十五页。 田间试验的基本要求 目的明确 条件有代表性 结果可靠 具重复（演）性 第十六页，共五十五页。 试验设计 试验实施 观测抽样 试验方案设计 小区技术设计 试验实施管理 田间区划布置 抽样观测记载 获取数据信息 田间试验的基本内容 第十七页，共五十五页。 试验设计三原则－误差控制 重 复 随 机 无偏估计误差 局部控制 减小试验误差 第十八页，共五十五页。 随机完全区组设计 第十九页，共五十五页。 拉丁方设计 第二十页，共五十五页。 随机完全区组设计 第二十一页，共五十五页。 裂区设计 第二十二页，共五十五页。 条区设计 第二十三页，共五十五页。 应用统计学原理和方法搜集、整理、分析和解释来自试验或调查的数据，从而就所研究对象的数量特征作出推断的一种科学方法。 （二）统计方法 第二十四页，共五十五页。 统计学功能