高中生物人教版高中稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节免疫调节全国公开课.pptx

第二节 免疫; [考纲要求]　1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。 体液免疫和细胞免疫的过程、特点是今年高考的命题热点，多以选择题。2019以填空题考查。 一、复习目标 （1）概述免疫系统的组成。 （2）概述体液免疫和细胞免疫的过程。 二、复习重点和难点 1．复习重点：免疫系统的防卫功能。 2．复习难点：体液免疫和细胞免疫的过程。;大卫·威特从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中，因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病。他的体内没有任何免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。 ;免疫，是生物体的一种特殊的保护性生理功能。 通过免疫，生物体能识别“自己”，排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定！;一、免疫系统的组成;人体的免疫器官;;皮肤的保护作用 ;溶菌酶的作用 ;第三道防线（特异性免疫）;1.用思维导图概括免疫系统的三道防线;1、体液免疫过程; 小小游戏 ，一行同学一个角色，一句话 1,病原体:我是病原体，我已经突破人体前两道防线。 2吞噬细胞：我是吞噬细胞，摄取，处理病原体，暴露其中的抗原。将抗原传递给t细胞。 3,T细胞:收到抗原，分泌淋巴因子。 4，B细胞:来电了，我要增殖分化。 5,记忆细胞，我是记忆细胞，我永久的记住你了，坏人。 6,浆细胞:我是浆细胞，分泌抗体， 7抗体: 抱住你了，你跑不了了，吞噬细胞快来吞噬消化。 8,病原体我还会回来的;抗原;4、下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是（ ） A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应 C、淋巴细胞都能产生抗体 D、抗体能与相应的抗原结合，发生特异性免疫反应;5、下列关于体液免疫的叙述中，正确的是（ ） A、有些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B、抗体由B细胞直接分泌的 C、抗体一般都是直接将入侵的病菌杀死 D、记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞; 体液免疫能利用抗体消灭外物，但病毒或其他其他抗原物质一旦侵入细胞，抗体就无能为力了，这时就需要细胞免疫发挥作用。;;;【运用反馈】. 动物初次???受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 回答下列问题。 （1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______（填“抗体”或“抗原”）。 （2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________。 （3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_________。;