高中生物人教版高中稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节通过激素的调节.pptx

19世纪，学术界普遍认为胰液的分泌是如何调节的？沃泰默做实验的目的是什么？证明胰腺分泌胰液是神经调节的结果小组讨论完成：用文字加箭头的方式将沃泰默的实验表达出来：格式如：青草+精饲料 牛 牛长膘（肥）1.2.3.自变量：稀盐酸的作用部位因变量：胰腺是否分泌胰液若1、3对照，请问自变量是什么？因变量是什么？自变量：是否切除神经因变量：胰腺是否分泌胰液若1、2对照，请问自变量是什么？因变量是什么？沃泰默对他的实验是怎么解释的？这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 注射磨碎 斯他林和贝利斯的实验 ：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子狗静脉制成提取液实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 思考：斯他林和贝利斯的实验能不能排除盐酸 和小肠黏膜本身对实验结果的干扰？讨论：如何设计实验排除盐酸和小肠黏膜本身 对实验结果的干扰？注入实验思路：稀盐酸胰腺不分泌胰液狗的血液小肠黏膜提取液分泌异常导致疾病 主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长　生长激素（垂体）几种主要的激素侏儒症（幼年分泌不足，智力正常） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多)（1）身高98厘米、年龄85岁的毛大爷 湖南15岁女孩身高2.08米 生长激素失调引起的疾病侏儒症患者（智力正常）巨人症患者肢端肥大症患者手指肢端肥大症患者面部肢端肥大症患者头骨X射线影像甲亢（分泌过多）呆小症（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿（成年缺碘）分泌异常促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性主要作用几种主要的激素甲状腺激素（甲状腺）（2）甲状腺激素失调引起的疾病 地方性甲状腺肿患者呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）甲状腺激素缺乏：一代肿二代傻三代四代断根苗甲亢患者