高中生物人教版高中稳态与环境第3章植物的激素调节3.1植物生长素的发现全市获奖.pptx

向光性：在单侧光的照射下，植物会朝向光源生长的现象。实验目的：探究植物向光生长的原因 一、实验与探究问题1：植物向光性的原因是什么？学生活动：小组展示，分享达尔文向光性实验的探究历程和结果实验1：达尔文的实验达尔文的推论：向光弯曲外因伸长区背光面比向光面生长快内因尖端受到单侧光刺激，向下面的伸长区传递某种“影响”制作小帽 一、实验与探究问题2：某种“影响”是什么？学生活动：小组展示，讲解鲍森·詹森实验的实验设计实验2：鲍森·詹森实验结果分析：这种“影响”能够透过琼脂块传递——是一种化学物质。 一、实验与探究问题3：这种“影响”为什么能使伸长区两侧生长不均匀?学生活动：小组展示，分享拜尔实验的实验历程和结果实验3：拜尔实验结果分析：胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的“影响”在伸长区分布不均匀导致。推论：这种“影响”可能是一种化学物质造成。处理后第3天 一、实验与探究问题4：能否提取到这种化学物质，并证实其功能?学生活动：通过动画演示和讲解温特实验实验4：温特实验结果分析：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起，命名为生长素。 一、实验与探究问题5：生长素究竟是什么物质? 1931年，科学家首次从人尿中分离出生长素效应物质——吲哚乙酸（ IAA ）。1946年，人们从高等植物中分离出了生长素，并确认它就是IAA。进一步研究发现，植物体内还有奈乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等物质具有生长素效应。 解释植物的向光性：是由于 分布不均匀造成的背光一侧向光一侧生长素分布 ； 细胞生长 。生长素多快生长素分布 ； 少细胞生长 。慢 一、实验与探究问题6：除生长素外，是否存在其它物质会导致植物的向光性？ 器官IAA分布（%）测定方法向光一侧背光一侧黑暗对照绿色向日葵下胚轴514948分光荧光法绿色萝卜下胚轴514945电子俘获检测法黄化燕麦胚芽鞘49.550.550电子俘获检测法IAA在向光和背光面的含量比较新观点：植物的向光性，是单侧光刺激导致生长抑制物质在向光一侧积累引起的。 2020年，最新研究发现，低蓝光环境有助于增强植物的向光性。科学家陆续发现了光敏色素、隐花色素、光敏色素等光受体会参与植物的向光性反应。有关植物向光性研究的新发现 谈一谈：生长素的发现历程对你有哪些启发？科学研究的一般过程： 二、读一读，写一写 （一）植物激素 由 产生，能从 运送到 ，对 有显著影响的 。除生长素外还发现了 、 、 、 等植物激素。 （二）生长素1.主要合成部位： ，原料是 。2.运输方向：①极性运输：在 、芽、幼叶和幼根中，只能从 运输到 ，是细胞的 运输。②非极性运输：在成熟组织中，通过 进行运输。3.分布： 都有分布，集中分布在 的部位。植物体内产生部位作用部位植物生长发育微量有机物赤霉素脱落酸细胞分裂素乙烯幼嫩芽、叶，发育中的种子色氨酸胚芽鞘形态学上端下端主动韧皮部生长旺盛各器官 地上部分地下部分形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学的上端和下端极性运输：只能从形态学上端运输到形态学下端。（是细胞的主动运输） 作业与探究设计实验，验证生长素在胚芽鞘中的极性运输。实验材料:胚芽鞘、琼脂等实验用具:刀片等思路（画图）:预期结果:结论: 练习反馈2．下列有关生长素的叙述，错误的是（ ） A．生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中产生 B．成熟的叶片和根尖产生的生长素很少 C．在极性运输中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端 D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位1. 图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位的最佳实验组合是（ ） A.①②　 B. ②③　 C.④⑥　　 D.⑤⑥DD 谢谢！