高中生物人教版高中稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节免疫调节校赛得奖.pptx

（一）阅读教材，试归纳免疫系统的组成 ;;１、免疫器官及其分布;2、免疫细胞及其来源;;2.2、淋巴细胞的起源和分化;;三道防线;保卫人体的三道防线 ;皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用;白细胞吞噬病原体;练习;第一、第二道防线负责防卫所有敌人（见敌就杀），不针对某种特定的病原体(无针对性)，但因为武器的杀伤力有限，不足以防卫所有病原体 ∴ 有一些致病性很强的病原体（好比敌军的王牌特种部队）会接连突破第一、第二道防线。 ;皮肤分泌物的杀菌作用;B淋巴细胞为什么能消灭病原体呢？;1、抗原的概念：; 大多数抗原有“伪装”需经吞噬细胞（溶酶体中的酶）处理，暴露出来后，才能刺激淋巴细胞并被识别（抗原与淋巴细胞发生特异性结合） 但，少数抗原无须经吞噬细胞处理，能直接刺激淋巴细胞并被识别;2、抗体的概念：;抗体是如何产生的？;特异性免疫的过程;请观看“免疫过程”构建体液免疫模型。;有些抗原能侵入细胞，这些躲进细胞里面去的抗原该怎么清理？;课堂练习;课后作业：;谢谢，再见