幼儿园大班数学教案10以内加减法应用题.docVIP

幼儿园大班数学教学设计10之内加减法应用 题 活动名称： 仅约加减法应用题活动目标： 复习10之内的加减法 学习看图列算式，并学会自编10之内加减法一元二次方程。 发展幼儿的口语表达能力 活动准备： 加减法算式6道。 多媒体课件。 作业纸《第六册》活动过程： 一、游戏：阳光快车 师生一问一答的形式备考10之内的加减法. 出示加减算式卡片。 如：9-6=;;5+5=;;6+4=;;8-2=;5+3=;7-4= 老师说：小朋友你告诉我，你的汽车几点开? 小朋友回答：楠楠老师我告诉你，我的汽车几点开？） 二、看图列式，学习编应用题。 出示课件 （一）教职员给小朋友带来几张图片，谁愿意视频事儿上的事情说给小朋友听。 （二）我们能够用如何的一道计算题来表示呢？那么什么？3代表什么？8又代表什么？  5代表 三、学惯用图加文的方式自编  10之内的加减应用题 今日我们研究再说了看图编应用题，生活也中其还有很多的事情都能够编应用题，请小朋友想想、编一编。 （一）发放编题图片 （二）发问个别幼儿 四、幼儿练习活动。 《作业纸》第六册第50-51页。