小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-自然探秘之旅教案.docxVIP

《大自然探秘之旅》 一一二年级语文工程式学习 罗梦教学目标： 得意：小组汇报学习成果，感受大自然的奇妙，激发学生对大自然的热爱和探索热情。 得言：1、围绕研究主题，能完整、清荒、大方地汇报小组的学习成果。 2、能通过表演、问答、图片讲解等不同形式汇报小组的学习成果。 得法：学会通过阅读课外书、查询网络资料、采访他人、收看电视节目等多种渠道获取知识，解答 自己的疑问。 教学重点： 1、围绕研究主题，能完整、清楚、大方地汇报小组的学习成果。 2、学会通过阅读课外书、查询网络资料、采访他人、收看电视节目等多种渠道获取知识， 解答自己的疑问。 教学难点：能通过表演、问答、图片讲解等不同形式汇报小组的学习成果。 教学过程： 一、导入1、工程回顾 开场白：孩子们，这段时间，我们进行了一场别开生面的工程式学习，还记得 咱们的工程主题吗——（生）大自然探秘之旅！还记得你们的身份吗——（生）科 学小博士！我们在奇妙的大自然里尽情遨游，怀着一颗好奇的心去发现它的奥秘， 今天，是时候展现你们的成果啦！各位小博士们，老师宣布：盐道街小学得胜分校 二年级二班，《大自然探秘之旅》工程式学习成果发布会现在开始！ 首先，有请高琳轩同学汇报大家的研究过程，掌声欢迎！（配乐播放课件）2、环节简介 感谢高琳轩同学的倾情介绍，孩子们，看到你们付出了这么多，在老师心理， 你们已经成功了，我们把掌声送给自己！ ！ ！ 各位小博士请注意，本次发布会一共有四个环节——成果展示、拉票、投票、 评奖环节。 ＞展示环节：请看我们展示组的评价标准，根据不同的表现分为A、B、C三等，从 主题内容、表达效果、团队精神三个方面进行评价。特别提醒：每组汇报时间请 控制在5分钟内。 ＞各位小评委注意啦，你们手中有一张评分表，请每个小组的2号成员负责打分， 评分标准有三条（出示板书）：主题明确，清晰易懂；表达清楚，表情生动；团 结协作，配合默契。每一项最高得三颗星，最后统计三项的总星数，填写在表格 上。 ＞ 拉票环节：11个小组汇报结束后，每个小组组长上台为自己的小组拉票，时间每 个人半分钟。 ＞投票环节：每个组手中都有两张票，请3号组员根据你们组的评分表，把票投给 得分最高的两个组。另外，我们场内的老师和家长也会把手中的票投给心仪的小 组。 ＞评奖环节：老师根据小组得票数，评选本次成果汇报的一二三等奖。 二、展示 相信大家早已迫不及待想看同学们的汇报了吧，那么接下来，有请第一组汇报 小组——美洲豹组上场，大家掌声欢迎！ 是呀，没有买卖就没有伤害，感谢美洲豹组同学的精彩汇报，接下来请雨小组上台汇报，大家掌声欢迎! 酸雨真恐怖呀，孩子们，我们一定要保护环境哦！瞧，孔雀组的小动物们来了， 掌声欢迎他们！ 大自然创造了无数美丽的动物，保护动物就是保护我们自己！接下来有请海豚 小组上场汇报，大家掌声欢迎！ 感谢海豚组同学为我们科普了这么多知识，大海因为人类的破坏变的肮脏不堪， 孩子们，从我做起，保护海洋环境，保护海洋动物吧！接下来是我们的丛林之王一 一狼小组上场汇报，掌声欢迎！ 感谢狼小组为我们带来的精彩汇报，我们要像狼一样做一个独立勇敢的孩子！ 看，漂亮雪精灵来了，掌声有请雪小组！ 谢谢可爱的雪小组同学！接下来掌声有请闪电小组！ 原来闪电有这么多种颜色呀，谢谢闪电小组的精彩汇报！接下来掌声有请熊猫 小组上场。 感谢熊猫组各位可爱的小动物们！看，我们的龙卷风小组已经迫不及待要上场 啦，大家掌声欢迎！ 龙卷风的威力真是大呀，感谢龙卷风小组教会了我们如何应对龙卷风。接下来 是我们的青松小组，掌声欢迎！ 是的，孩子们，我们都要做一个像青松一般勇敢坚强的人！接下来是最后一个 汇报小组啦，他们会是今天的压轴吗？掌声欢迎椰子树组上场。 三、拉票 看过了大家精彩纷呈的汇报展示，真是意犹未尽呀！接下来的拉票环节同样精彩! 有请每个小组的组长上台，抓紧最后的机会为自己小组拉票，每人拉票时间半分钟。 四、投票 孩子们，以及台下各位老师和家长们，接下来就请你们把手中珍贵的选票投给自 己心仪的小组吧！ 采访1:各位小评委们，老师想采访采访你们，你把票投给了哪一组？你觉得他 们哪里最精彩？ 采访2：今天来了许多其他学校的领导和老师，我们也来听听他们对大家的点评, 好吗？谢谢老师给予我们的肯定和建议！ 采访3：今天这堂课，还有几位特别的嘉宾，就是我们班的家长朋友，请问恩逸 爸爸，今天看了孩子们的汇报，您有什么感受吗？谢谢恩逸爸爸的精彩点评！ （采访的同时，老师统计每个组得票数，选出一二三等奖，一等奖3组，二等奖 4组，三等奖4组）五、揭晓结果 现在，激动人心，万众嘱目的时刻啦！我们即将揭晓本次发布会的得奖结果：三 等奖是——X组，二等奖是——X组，一等奖是——X组。 六、结束语 孩子们，大自然奇妙之旅并不会因为这堂课的结束而结束