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28、《父亲的菜园》
一、我会读拼音,写词语。
pnjíízhēnɡnínɡqìněi
(
)
(
)
(
)
wōsǔn
yòu
rén
zhàɡān
cìhou
(
)(
)(
)
(
)
二、我会在括号里填上合适的词语。
(
)的蔬菜
(
)的坡地
(
)的豌豆
(
)的眼光
(
)的岩石
(
)的翡翠
三、我能写出下列各词的反义词或许近义词。
近义词
诧异——(
)
迷惑——(
)刚毅——(
)
展现——(
)
伺候——(
)百思不解——(
)
反义词
新鲜——(
)
舒畅——(
)平缓——(
)
贫乏——(
)
荒芜——(
)
四、我能根据课文内容填空。
1.父亲没有(
),他在坡地的边缘(
)了一道矮墙,再从山脚
下把土一筐一筐(
)上去,()了那可怖的岩石。
2.没有了(
),对一个普通农家来说,就像(
)。
五、课内阅读我最棒。
1
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此后的日子,我们便四处拾烘。有时候我在山坡上放牛,尿憋急
了,父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下,原本贫乏的
死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓呢。远远望去,父亲
的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒芜的山坡上。
直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园。春有菠菜莴笋夏
有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季,都是
一片诱人的葱绿。
给短文空白处加标点。
写出下列词语的近义词或反义词。
精心(近义)-----()贫乏(反义)----
()
用“_______”画出文中比喻句。
从文中画“”的句子中“我”感悟到了
___________________________________________________________
__
六、课外阅读我能行。
(一)墙壁
马路边新建了一座公共卫生间,雪白的墙壁明晃晃。
不知哪个“小画家”在卫生间墙上画了一个人头像,还写着:“大
家要讲文明,讲卫生!”
过了几天,一支发“好意”的粉笔,端正直正地在一旁写道:“不
许在墙上乱写,乱画!”(1)
2
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不久,一支红色的粉笔又写道:“谁再乱画,谁就是大王八!”
接着,一支绿色的粉笔又写道:“你()乱画了,
()口出脏话,什么东西!”
就这样,墙上写満了红红绿绿互相谴责的言论,形成了一幅五彩斑斓的“壁画”。(2)
展开“讲文明、树新风”活动以来,“壁画”消失了。墙壁粉刷一新,又恢复了本来面目:雪白、亮堂!它告诉人们:公共场所的整洁要大家来爱惜,谁也不能乱涂乱画!
1.在括号里填上适合的关系词语。
2.仍旧子写词语。
(1)例:明晃晃
红_____________绿_______________黄
________________
白_____________明_______________黑
________________
(2)例:红红绿绿
___________________________________________
______________
写出下列词语的近义词和反义词。
(1)谴责:近义词()反义词()(2)整洁:近义词
()反义词()
3
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(3)雪白:近义词()反义词()(4)爱惜:近义词
()反义词()
读划线的第(1)句,回答下面问题。
(1)句中“好意”加引号,表示
。
(2)这句话运用了
的修辞手法。
这句话表示这个“好意”的人
。
读划线的第(2)句,回答下面问题。
“互相”的近义词是__________;“五彩斑斓”的近义词是
__________________。
(2)
“壁画”加引号,表示
。
(3)
这句话的意思是:
_____________________________________________________
用“‖”给短文分段,再写出各段的意思。
_________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
有“____”划出短文的中心句。
4
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