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2023-03-16 发布于山东
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24《一座铜像》教学反思.docx

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个人收集整理仅供参照学习 24《一座像》教学反省《一座像》述了500年前，比利小英雄于人妄想通点燃地下火炸布塞市，情急生智用自己小便把火索，保住布塞城的故事。通文本的和剖析，合本元的目：在学文内容的同，教学生理解的方法。我抓住重点“情急生智”，先学生词典理解的意思；然后，引学生第3小，找出当情况危急的句：“他忽然到一股烈的火味，院子里火花在目地迸跳着，只又粗又的火索‘嗞嗞’地燃着??”通些句和，通指朗，领会当情况的急。学生感觉到巨大的危正罩在整个城市的上空。而于面危又是那的机智和勇敢。引学生找找小于当是怎做得的句子，领会于的机智、灵活。因，抓住了文的中心展开教学，从文中去领会“急”“智”的详细内容，帮助学生理解文,取得教好的教学效果。文档收集自网络，仅用于个人学习 1/1