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个人收集整理仅供参照学习 屈原二中教案 科目:八年级语文 主编：彭秀 授课： 第 节 课 题 送东阳马生序 学习目标 学习重点  1、娴熟地朗诵课文。 2、积累有关的文言实词和虚词 3、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。 4、对照手法的运用5、引导学生以前人的勤苦好学和虚心求师的精神中受益。 1．翻译并背诵全文。 2．学习作者艰辛勤奋的学习态度。 3、对照手法的运用 学习难点 掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。 课时安排 2课时 教 学程 序 学 习 内 容 及预 见 性 问 题 时 学法指导 间 第一课时 一、导入新课 课前准备、身心放松 欣赏乐曲《高峰流水》。 常言道：“自古雄才多劫难，素来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱 其所为。”这些都说了然苦难并非全是坏事。只需我们善于化苦难为动力， 则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。 二、自主活动 1、检查预习情况。 2、介绍作者情况实时代背景 3、阅读课文．整体感知 4、将课文分红八个内容板块，分组翻译课文，疏通文意。 5、积累重点文言实词虚词、活用法、通假字、古今异义、一词多义、特殊 句式等文言知识。 三、当堂反应 1、1、宋濂，字，号，朝人。有《宋学士文集》。 2、序是一种什么样文体？ 3、解释加点字的意思。 余幼时即嗜学假借于藏书之家 ．．． 弗之怠走送之 ．． 尝趋百里外执经叩问 ．． 援疑质理俟其欣悦 ．． 卒获有所闻负箧曳屣 ．． 持汤沃灌日再食 ．． 腰白玉之环烨然若神人 ．．． 1/2 个人收集整理仅供参照学习 板书： 第二课时 一、复习导入新课 对上课时的内容进行抽测 二、自主活动 1、齐读课文一遍 2、理清文章的构造 第一段：回想幼时念书之艰、成年叩问之难 第二段：求师奔忙之劳、住读生活之苦 3、作者在求学过程中碰到了那些困难？他是怎样战胜的？他为什么可以 这么做？ 4、找出文中运用对照手法的句子，领会对照手法的作用 5、作者的写作目的是什么？ 三、当堂反应 1、翻译下列句子 a.每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 b.录毕，走送之，不敢稍逾约 c.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 2、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师眼前毕恭毕敬，不敢出言，今世中学 生应当怎样对待这种学习态度和从师尊师方式？ 板书： 教 学 反 思 审核：葛辉煌 2/2