部编版语文小学四年级下册《黄继光》教学反思.docxVIP

《24.黄继光》教学反省 《黄继光》记述了抗美援朝时期的战斗英雄黄继光在上甘岭战役中为了消灭仇敌的一个火力点，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了仇敌的枪口，最后壮烈牺牲的事迹，赞扬了黄继光为人民利益英勇献身的伟大的爱国主义和国际主义精神。课文以“上级命令——恳求任务——英勇献身——占领高地”为线索，字里行间流露出对黄继光为革命事业英勇顽强、奋不顾命的伟大精神的颂扬，拥有很强的文字感染力。这篇文章对学生们树立正确的人生观和价值观有着重要的教育意义。 一、教学效果(思效) (一)情境导入,激发情感。好的初步是成功的一半，因此我在本 节课的导入环节进行了精心的设计。开课伊始，我利用多媒体播放了 老电影《黄继光》片段。这不单触发了学生心底深处的感情，也为下 文的学习确立了情感基础。 (二)问题引领，引导学生自主探究。 在《黄继光》的电电影段结束之后，我问：“黄继光为什么要用自己的胸膛去堵住仇敌的枪眼？”请同学们仔细阅读课文，从课文中找一找。 (三)抓住重点词句，小组合作进行探究。 在同学们找到了问题的答案之后，让他们在小组内沟通。因为小 组合作学习，他们都特别投入，沟通时也趣话如珠。这样做同时也培 养了学生们的自主学习能力。 (四)在学生理解课文内容的基础上，联系学生的实际生活经验对 学生进行爱国主义教育并指导学生有感情地朗诵课文。 比如：黄继光在用自己的胸膛堵住枪眼的时候，他会想些什么