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Unit 4 Friends Forever Grammar : Attributive Clauses——The usage of the relative pronouns 教学设计
Ⅰ. Teaching material
Grammar: Attributive Clause relative pronouns
= 2 \* ROMAN II. Teaching Aims
Knowledge aims
1. To learn the definition and structure of attributive.
2. To master the usage of relative pronouns.
Ability aims
To use the correct relative pronouns.
2 . To improve the ability of analyzing sentences.
Emotion aims
1. To discover that learning grammar can be fun and English is around us.
2. Be more confident in learning grammar: Attributive clause.
= 3 \* ROMAN III. Teaching important points
Enable students to use proper relative pronouns in different situations.
= 4 \* ROMAN IV Teaching difficult points:
Use the attributive clause into writing.
= 5 \* ROMAN V. Teaching methods
1. Multi-media method
2. Task-based method
3. Explanation
VI. Teaching procedures and ways
Step 1 Leading-in
1. Show students a video and some sentences and get them to know what attributive are.
Titanic is the best film that I have ever seen.
It is the only film that I have seen ten times.
Step 2 Explanation
☆ 在复合句中修饰名词、代词或整个主句的从句是定语从句
☆ 被定语从句修饰的词是先行词,引导定语从句的词叫做 关系代词 或 关系副词 。
☆ 关系代词和关系副词有三大作用,即连接(连接定语从句和主句)、替代(替代前面的先行词)、成分(在定语从句中要充当一定的句子成分)。
定语从句一定放在先行词之后。
Step 3 The usage of relative pronouns
关系词
先行词(人、物)
成分
that
人、物
主语、宾语
which
物
主语、宾语
who
人
主语、宾语
whom
人
宾语
whose
人、物
定语
who指人,在从句中可做主语。
Jack, who is a poor guy, won a ticket and boarded the boat.
Jack who is a poor guy won a ticket and boarded the boat.
whom指人, 在从句中作宾语, 可省略。
e.g. Jack is the man (whom) everyone envies.
that指人或物, 在定语从句中做主语或宾语, 作宾语时可以省略。
Rose that is born in a upper-class family, is a beautiful girl.
Titanic is the best film (that) I have ever seen.
which 指物, 在句中作主语或宾语, 作宾语时可以省略。
Titanic, which is about a love story, is popular among us.
Titanic is a love story , which we all love.
whose 指人或物,在从句中作定语。
e.g. Rose, whose mother is very strict, doesnt like Jack.
Step 4 Practice
1. I love singers
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