小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因分析及对策研究.pdfVIP

小学高年级学生三视 图还原几何体 困难的原 因分析及对策研究 摘 要 ：目前在小学高年级的教学中，学生对几何体 的学 （二 ）设 置探 究活动 ，让 学生 自己动 手 了解 习掌握不够 ，尤其是在三视 图还原几何体 的时候 ，学生在做题 “纸 上 谈 兵 ”的学 习方 法 还 是 太 过 片 面 ，要 想 充 分 认 识 和 时总是存在 困难。文章对小学高年级学生三视 图还原几何体 了解 几何 体 ，还是 亲 自动手 实践更 有效 。 因此 ，教 师在进 行 小 困难的原 因做 出概括性总结 ，并对小学生的几何体学习，提 出 学 高年级数 学教 学 中几何 体部 分 的教 学 时 ， 一定要 让 学 生 自 一些建议。 己动手探究 。例 如 ，让 学 生分小组 分别 制作 一些边 长 为 3 厘 米 关键词 ：小学高年级 ；三视 图；几何体 ；空间思维能力 的小 正方体 ，然后 用制作 成 的小 正方体摆 出不 同的形状 ，让 各 小组 学 生对 摆 出 的图形从 不 同的角度进行 特 点描述 ， 然后 反 过来 根据从 不 同角度得 到 的图形 ，还原该 几何 体 的形状 。 学 生 自己动 手 ，通 过 从 上 面 、正 面 、侧 面 三