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花卉学课程教学大纲 课程代码课程名称：花卉学/Flower gardening 学时：32学时(理论32，实验0) 学分：2.0学分 适用专业：农学 开课学期：6 开课部门：生命科学与资源环境学院 先修课程：植物学、土壤肥料学 考核要求：考查 使用教材及主要参考书： 鞠志新主编，花卉学，化学工业出版社，2016年 包满珠主编，花卉学（第三版），中国农业学出版社，2011年 一、课程的性质和任务 本学科是农学专业选修课，为开展此项工作及其相关工作提高生产经营管理水平和科研能力奠定扎实的基础。 二、教学目的与要求 培养学生对花卉的欣赏水平，掌握花卉的基本栽培技术及应用技术。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 绪论 绪 论 2 第一章 花卉的起源与分布 2 第二章 花卉的多样性与分类 2 第三章 花卉的生长发育与环境 3 第四章 花卉栽培设施及器具 2 第五章 花卉的繁殖 3 第六章 花卉的栽培管理 2 第七章 花卉的应用 2 第八章 花卉生产的经营管理 2 第九章 一二年生花卉 2 第十章 宿根花卉 2 第十一章 球根花卉 1 第十二章 室内观叶植物 1 第十三章 多浆植物 1 第十四章 兰科花卉 1 第十五章 水生花卉 1 第十六章 高山花卉及岩生植物 1 第十七章 木本花卉 1 第十八章 地被植物 1 合计 32 四、教学中应该注意的问题 加强新知识的应用，重视实践与理论相结合，发挥多媒体的教学手段所产生的效果。 五、教学内容 绪 论 1．基本内容：花卉及花卉生产的概念。 2．教学基本要求：大致了解全书内容。 3．教学重点难点： 重点掌握花卉生产的特点和中国花卉发展的动态和生产意义，难点是对花卉园艺的研究动态。 4．教学建议：采用活泼的形式打开本学科的开始，吸引学生。 第一章 花卉的起源和分布 1．基本内容： 第一节 世界栽培植物地理起源 第二节 世界气候型及其代表花卉 第三节 我国花卉的地理分布及其特点? 2．教学基本要求：掌握花卉的起源和分布。 3．教学重点难点： 重点是掌握世界花卉的起源和我国花卉的地理分布及其特点，难点是根据我国花卉的地理分布及其特点对各种花卉的认识和应用。 4．教学建议：采用多媒体教学，让学生自由发问。 第二章 花卉的多样性与分类 1．基本内容： 第一节 花卉资源的多样性 第二节 花卉的分类? 一、按生态习性分类? 二、按形态分类? 三、按栽培类型分类? 四、按用途分类? 五、其他分类? 2．教学基本要求：1.明确花卉分类的目的和意义； 2.掌握花卉生产及应用中的主要分类方法； 3.能运用不同的标准对常见花卉进行分类； 3．教学重点难点： 重点：了解花卉的综合分类和花卉的生活型分类，难点区分一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉以及掌握花卉分布的气候型分类特点。 4．教学建议：采用多媒体教学，让学生自由发问。 第三章 花卉栽培与环境条件的关系 1．基本内容： 第一节 花卉的生长发育过程及其规律 第二节 环境对花卉生长发育的影响? 2．教学基本要求：通过学习让学生掌握花卉栽培与环境条件的关系。 3．教学重点难点： 重点是掌握影响花卉生产的几个重要因素，并深入理解各因素之间的相互联系及调节技术，难点是掌握影响花卉生产的几个重要因素，并深入理解各因素之间的相互联系及调节技术。 4．教学建议：采用多媒体教学，让学生自由发问。 第四章 花卉栽培设施 1．基本内容： 第一节 温室 第二节 塑料大棚 第三节 荫棚 第四节 花卉栽培的其它设施 2．教学基本要求：掌握花卉的栽培设施。 3．教学重点难点：重点是掌握温室环境调节方法，难点是应用上的技巧问题。 教学建议：采用多媒体教学，让学生自由发问。 第五章 花卉的繁殖 1．基本内容： 第一节 有性繁殖? 第二节 无性繁殖 一、扦插繁殖? 二、嫁接繁殖? 三、分生繁殖? 四、组织培养繁殖? 五、压条繁殖? 六、孢子繁殖? 2．教学基本要求：掌握花卉繁殖的种类。 3．教学重点难点： 重点是掌握各花卉繁殖的几种关键技术，难点是繁殖中的高新技术应用。 教学建议：实践与理论结合。 第六章 花卉的栽培管理 1．基本内容： 第一节 花卉的露地栽培 花卉的容器栽培 切花设施栽培 花卉的无土栽培? 花卉的花期调控 2．教学基本要求：掌握花卉栽培管理的具体要求。 3．教学重点难点： 重点是掌握每种栽培方式中的实际操作技术，必须重视操作实验和控制环境的应用调节，难点是对花卉的花期调控。 教学建议：在课本知识中加入社会最新技术。 第七章 花卉的应用 1．基本内容： 第一节 花卉的园林应用? 第二节 花卉装饰? 第三节 花卉的其他应用 2．教学基本要求：掌握