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立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授--第1页 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授 立定跳远 一、教学内容分析： 教材分析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育 与健康课程标准》提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定 跳远技术动作简单，为了提高学生学习兴趣，本课在实施中以不同 方式学习、练习立定跳远，减少教材学习的枯躁性；围绕“立定跳 远”，以学生的各种身体练习为主要手段，在尊重学生的主体地位、 关注学生个体差异以及体现教师的主导作用前提下，教师引导学生 积极主动参与“立定跳远”学练过程。 学情分析：a、有利因素：由于七年级的学生对体育活动的兴趣较 高，且本节课的练习具有娱乐性、趣味性，学生积极性和主动性是 不难调动的。 b、不利因素：由于学生心理素质不稳定、好动，自制力不强， 这需要在教学中采用灵活多样的教学方法，以确保教学活动顺利进 行。 二、教学目标： 知识与能力目标：使大多数学生掌握立定跳远的动作和要领 过程与方法目标：提高学生的协调性、灵敏性，提高学生的下 肢力量，锻炼学生的跳跃能力，提高立定跳远水平 情感态度与价值观目标：在学习和运动实践中培养自信、果敢 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授--第1页 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授--第2页 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授 及敢于对应挑战的意志品质和顽强拼搏的精神。 三、教学策略选择与设计 突出重点，突破难点，抓住关键 四、教学重点及难点 1、快速有利的起跳和起跳后的展髋动作 2、立定跳远的空中展髋动作 五、教学过程：一、教学常规 师：1、集合队伍，检查人数。 2、师生问好。 3、宣布本课上课内容。 4、讲解安全注意事项 生：1、体育委员集合队伍。 2、学生报数，体委统计人数。 3、学生认真听本节课的上课内容及注意事项。 二、游戏导入 师：1、组织学生游戏队形 2、讲解游戏规则 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授--第2页 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授--第3页 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授 3、及时制止不安全动作。 4、辅助学生完成游戏 生：1、认真遵守游戏规则。 2、注意安全 3、按老师的游戏规则玩游戏。 4、学会团结合作学习。 三、基本部分 师：1、组织学生练习队形 2、讲解示范动作。 3、强调动作要领，及练习要求。 4、提示易受伤的练习及安全策施。 生：1、认真听老师讲解动作要领。 2、认真完成老师布置的练习任务。 3、按照老师的要求进行练习 四、结束部分 师：1、放松方法及要求。 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授--第3页 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授--第4页 立定跳远教学设计-A6技术支持的课堂讲授 2、组织练习队形。 3、示范放松动作。